关于大学生思想政治论文3000字【八篇】

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以下是为大家整理的关于大学生思想政治论文3000字的文章8篇 , 欢迎大家参考查阅!

大学生思想政治论文3000字篇1

  不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

  中国共产党从成立之初就将实现共产主义作为自己的纲领,在复杂漫长革命斗争中始终保持着对人民的赤子之心,肩负起挽救民族兴亡的重任,带领中国人民创造了辉煌的成就。

  *九世纪中叶至二十世纪初,在满清昏庸无能的统治下,中国这个曾长期走在世界前列的文明古国,在世界舞台上一度沦为任人宰割的国家,割地、赔款、强迫签订不平等条约,动辄枪炮相逼,文明的国度受尽屈辱,百姓流离失所、朝不保夕。

  危急存亡之时,也曾出现过力图变革以强国的有识之士,维新变法在清政府的绞杀下宣告失败,孙中山领导的辛亥革命,虽然推翻了满清政府的统治,但没有在根本上完成国家的统一,军阀窃国,割据混战,民不聊生。国民政府在形式上统一了全国,但地方势力对中央政府阳奉阴违,在日寇入侵,民族危亡的时刻,“攘外必先安内”的狭隘思想、片面抗日的错误路线,让全国力量分散,不能集举国之力抵御外敌,导致东北沦陷、华北沦陷、甚至国都南京沦陷,生灵涂炭,横尸遍野。……煌煌中华,英雄何在?何以为国?何以为家?谁能挽救民族危亡,解万民于倒悬?

  1921年,在嘉兴南湖的一叶红船上,中国党诞生了,中国共产党诞生之始就把实现共产主义作为我们的最高理想和最终目标,实现共产主义本质上就是让民族复兴、国家强大、百姓富裕。无数共产党先烈用生命捍卫了自己的崇高理想,在艰难的环境下经历了无数曲折复杂的革命斗争后,终于让五星红旗飘扬在天安门广场之上。

  也就是从这一刻起,中华民族的命运实现了根本性转变,建国之始,美国等西方国家妄图通过朝鲜战争遏制、甚至入侵中国,1950年至1953年,朝鲜战争爆发,中国在一贫如洗的情况下,以一国之力战胜了以美国为首的16国联军,中国人民在共产党的领导下用拳头告诉全世界,那个羸弱不堪,任人宰割的中国已经不复存在了。1962年,中国在藏南狠狠教训了依仗美英支持,不可一世的印度,两场漂亮的战争之后,世界上再没有一个国家或者其代理人敢于赤裸裸地对中国进行军事入侵!

  打得一拳开,免得百拳来,在随后的几十年中,尽管国际环境万分凶险,但在共产党领导人的智慧运筹下,我国通过一系列外交周旋,迎来了难得的发展机会,在历经百年劫难后,中国终于可以奋力追赶,全力发展经济、科技、文化了。原子弹、氢弹的巨响让世界听到了中国压抑百年的怒吼。人造卫星在太空中播放东方红,让全世界聆听中国科技复兴的声音。

  忆往昔峥嵘岁月稠,时至今日,中国已经是世界第二大经济实体,北斗卫星定位系统即将完成对全球的覆盖,高铁已经成为中国的一张世界名片,辽宁号服役、国产航母试航,自行研制的驱逐舰相继下水,歼20性能在全世界战斗机中名列前茅,“神舟”载人飞船遨游太空,“天宫”顺利进入轨道,量子卫星实验成功,国产龙门吊技术独步全球,铺路造桥技术全世界领先,三峡大坝、青藏铁路等震惊世界的工程相继竣工,城市迅速发展,新型农业崭露头角,医疗、教育、文艺全面发展……

  高峡出平湖,当惊世界殊。中国人民在共产党的领导下砥砺奋进,努力追赶,创造了一个又一个的世界奇迹,让世界震惊于中国速度,折服于中国发展模式。

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。祖国复兴的万里长征仍未结束,今天我们要夺取的不再是泸定桥,今天我们所要渡过的不再是赤水河。今天,我们的目标不仅仅是民族独立,我们要在民族全面复兴,重新傲立于世界之巅的征程中继续奋进。

  我们要深刻学习*九大精神,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”,不忘初心,牢记使命,紧紧跟着党走,迈入新时代、开启新征程、续写新辉煌,实现中国梦。

大学生思想政治论文3000字篇2

  摘  要:文章从“大学物理实验”课程预习环节普遍存在的问题出发,提出大学物理实验预习MOOC的设计策略,并分析实验预习MOOC的实施效果,以此有效地解决学生在实验预习过程中遇到的学习困难,帮助学生提高实验预习效果,提高物理实验的教学质量。

  关键词:大学物理实验;预习MOOC;高校

  中图分类号:G642.3    文献标识码:A     文章编号:1002-4107(2020)05-0025-02

  “大学物理实验”课是高等学校理工科类专业对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程,是本科生接受系统实验方法和实验技能训练的开端。它在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面具有非常重要的作用[1]。近年来为提高物理实验教学在人才培养方面的作用,国内各高校在物理实验课程设置、内容及实验室管理等方面推出多项改革措施,比如开展分层次教学、开设综合设计性实验、开放实验室等等。但从物理实验课的学习环节来看,一般包括课前预习、实验观察、操作、测量、数据分析处理和完成实验报告等环节,其中课前预习是首要环节,并且对后续的每一个环节都会产生直接的影响,因此,应当重视实验课的预习环节。

  一、“大学物理实验”预习现状

  课前实验预习要求学生了解实验涉及的物理理论方面的知识,掌握实验原理、测量方法,熟悉实验装置的结构、调整方法,了解数据处理方法等等。但实际情况是多数学生只是将上述内容抄写在预习报告上,并没有真正领会、理解实验内容。这种现象不仅在我们实验室出现,在其他高校也普遍存在[2-3],我们从以下几方面分析产生的原因。

  1.学生对“大学物理实验”课的学习兴趣不足。非物理类专业的学生普遍认为物理实验与自己所学的专业关系不大,因此对“大学物理实验”投入的学习精力较少,写预习报告只是为了应付教师的检查。

  2.课前预习是学生自主学习的过程,遇到学习难点不能及时得到教师或其他有效的帮助,会影响学习的积极性,出现厌学情绪,导致终止学习。

  3.学生的物理理论基础和实验基础不同,教師为学生提供的预习资料只有教材,而教材受篇幅限制,对实验背景知识、实验装置、仪器内部的详细结构等内容不能作详细介绍,不能满足不同层次学生的需求。

  4.预习情况的评价方式,一般是通过预习报告来判断,而不是考查学生是否真正达到预习的目标,这也是导致学生的预习流于形式、抄写教材的一个重要原因。

  二、“大学物理实验”预习MOOC设计策略

  1.MOOC中设置的每个实验项目,都对实验背景知识及实际应用方面作了介绍,图文并茂,使学生对实验的设计思想、解决实际问题、应用前景等方面有一个全面、生动的认识,弥补了教材在这方面的不足,有助于拓展学生的知识面、提高学习兴趣。

  2.MOOC中对实验装置的整体结构,仪器内部构造细节,操作步骤及实验现象等内容,通过图、文、动画等多种手段,形象、生动地展示给学生,使学生预习起来会比较轻松,降低了学习的难度。

  3.MOOC将每个实验项目中包含的知识点都拆解成多个短视频来讲解,每个视频的时间只有几分钟,学生只需花费几分钟时间就可以预习一个知识点,学习时间灵活,并且对不清楚的内容可以反复观看,利于巩固知识,提高预习效果。

  4.MOOC中设有章节测试,帮助学生了解预习的效果,发现学习中的问题。反过来教师也可以通过学生的测试结果了解学生的学习难点,在线下的实验课上有针对性地指导学生。

  5.MOOC学习平台设有讨论区,供师生之间、学生之间学习交流。教师可以根据实验内容布置思考题,使学生明确预习要点,比如在等厚干涉实验中布置的问题有:(1)什么是光的相干条件;(2)如何利用牛顿环获得相干光;(3)什么是等厚干涉、牛顿环干涉条纹的特点;(4)测量平凸透镜曲率半径的测量原理及方法;(5)什么是逐差法、为什么要用逐差法进行数据处理;(6)读数显微镜的结构及使用方法。这样的问题设置思路是先介绍实验涉及的理论背景知识,然后引入测量原理、测量方法,最后是实验数据处理方法。通过这样的思考题可以帮助学生厘清预习思路,明确知识点,对实验形成系统、全面的认识。这样的问题也可以在线下实验课堂上进一步讨论,教师通过学生回答的情况可以了解学生预习情况,然后再评价学生的预习成绩。这样,学生的预习成绩不仅看学生写的预习报告,更看重学生实际预习的效果,这种评价方式可以有效引导学生预习。

  三、“大学物理实验”预习MOOC实施效果

  黑龙江大学在2018年开展了引进优质MOOC活动,并引进了国防科技大学何焰兰教授的“大学物理实验”MOOC。由于各学校开设的实验题目、实验内容及使用的设备等有所不同,其中有6个章节中39个视频内容与我们的课程内容相近,可直接使用;实验室自己制作的课程内容涉及8个章节22个视频和6个章节测试。黑龙江大学开设的“大学物理实验”预习MOOC有10个章节,64个任务点和6个章节测试,内容主要包括误差理论及数据处理方法和9个实验项目(力学、电磁学和光学实验),实验内容基本涵盖了必做实验项目和部分选作实验项目。本课程从2018—2019年度第一学期开始在黑龙江大学自主学习平台上线,至完成此论文时已运行两个学期。

  我们统计了2018—2019年度第一学期学生线上预习MOOC学习情况,人均任务点完成52.9个,任务点完成百分比82.8%;章节测试平均成绩11.0分(满分20分);平均综合成绩76.8分,综合成绩及格率81%。从汇总的数据来看,学生能够较好地完成线上预习MOOC的学习内容。我们从实验预习MOOC的学习目的、学习过程、学习效果、对线下实验课的影响以及对实验预习MOOC的建议等方面做了问卷调查,参与调查的学生212人,调查内容及结果如下表。

  从问卷调查结果可以看到多数学生线上学习实验预习MOOC的学习目的很明确,学习过程中能够自觉地保质保量地完成学习任务,并且对线下的实验课的学习产生了积极的影响。教师上课时也感受到学生的变化,学生对实验原理、测量方法及仪器结构等方面有较清晰的认识,课堂讨论也很活跃,实验效果明显提高。

  针对“大学物理实验”预习方面出现的问题,国内各高校都提出了很多有效的解决办法[4-6]。黑龙江大学采用的线上开设实验预习MOOC,在一定程度上解决了学生预习实验中出现的困难,收到了较好的教学效果,也得到了学生的认可。同时,学生对实验预习MOOC提出了更多的要求,促使实验预习MOOC在课程内容、制作技术等方面进一步完善,使其更适合学生预习,给予学生更有效的帮助。

  参考文献:

  [1]教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会.理工科类大学物理课程教学基本要求理工科类大学物理实验课程教学基本要求:2010年版[M].北京:高等教育出版社,2011:1-2.

  [2]栾晓宁,康颖,李春,等.改革课前预习环节,提升大学物理实验教学质量[J].高教学刊,2017,(16).

  [3]李承跃,朱德军.改进《大学物理实验》预习教学方式[J].实验科学与技术,2013,(5).

  [4]张晓旭,王素红,张胜海.基于MOOC教育理念的大学物理实验预习模式改革[J].大学物理实验,2016,(3).

  [5]李伟,王逍,姜永恒,等.物理实验预习教学平台构建的研究[J].大学物理实验,2016,(2).

  [6]言秋莉,李丹,唐玉梅.标准化、网络化的大学物理实验预习系统的实现[J].大学物理实验,2011,(5).

大学生思想政治论文3000字篇3

  摘要:中国人民众志成城抗击疫情,本身就是一堂“三全育人”的新时代思政课,弘扬伟大民族精神、凝聚最大正能量、厚植家国情怀,迸发新时代爱国主义伟大力量,生动诠释了中国共产党的“行”、中国特色社会主义的“好”,充分彰显了中国国家制度和国家治理体系的显著优势。

   关键词:爱国主义教育;民族精神;爱国主义;制度优势

   弘扬伟大民族精神,凝聚最大正能量

   中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的中华民族精神,构成了中国发展和人类文明进步的强大精神动力。面对新型冠状病毒肺炎(COVID-19,简称新冠肺炎)疫情引发的严峻形势,在中华民族伟大精神的鼓舞下,亿万中国人民同舟共济、勠力同心,迅速凝聚起新时代抗击疫情的磅礴伟力,展现出打赢战“疫”的坚定信心,全国迅速形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面,从城市到乡村、从生产到物流、从单位到个人,每个环节紧密配合、环环相扣,构筑起一道道阻击疫情蔓延的封锁线。从白衣战士的“最美逆行”,到人民子弟兵的闻令而动;从携手构筑群防、群控严密防线,到社会各界踊跃捐款捐物;从各类企业加班加点生产医疗物资,到中国人在海外购买医疗用品空运回国……中华儿女再一次诠释了“一方有难、八方支援”的民族精神,演绎了“坚强勇敢、无所畏惧、越是艰险越向前”的民族品格;做到心怀大爱、和衷共济、守望相助、精诚团结,形成各方力量联防联控、各种资源紧急驰援的全国一盘棋局面。这场疫情防控的人民战争再次深刻印证了:团结是铁、团结是钢,团结就是力量。团结是中华民族和中国人民战胜一切风险、挑战,不断从困境走向胜利的重要保证。

   厚植家国情怀,迸发新时代爱国主义伟力

   爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中华民族和中国人民维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。在这场战“疫”中,全国各族人民群众用“家国一体”的爱国情怀,凝聚起“万众一心、共克时艰”的强大合力。所有人结成命运共同体、责任共同体:对于奋战在疫情防控一线的人员来说,一批批医疗队员、军人奔赴湖北疫情最严重的城市,他们没有拒绝和犹豫,勇挑重担、敢打硬仗就是责任;对于党员干部而言,挺身而出、冲锋在前,为人民群众构筑起最坚实防线就是责任;对于远离疫情重点地区的普通群众而言,搞好自身防护、干好本职工作就是责任……这是由所有有责任、有担当、有胸怀、有勇气的中华儿女用血肉之躯筑起的“城”,在疫情面前不退缩、在困难面前不低头,关键时刻冲在前,将爱国热情化为倾心付出、服务社会和国家的实际行动。支撑这些壮举和善举的,是大家心中的家国情怀、责任和担当。唯有国家好、民族好,人民才会好。

   爱国主义情感让每一个人热泪盈眶,爱国主义精神构筑起民族的脊梁,在这次疫情防控中再一次显现,也用生动的实例深刻阐释了和平年代爱国主义精神的时代内涵和时代价值。“爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。”[1]

   生动诠释了中国共产党为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”

   中国共产党是全国人民的主心骨,是总揽全局、协调各方的领导核心。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,举国上下,正凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量,同时间赛跑,与病魔较量。中国共产党有9,000多万名党员,各级党组织延伸至社会各个领域。各级党组织和广大党员干部牢记人民利益高于一切,不忘初心、牢记使命,团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署,全面贯彻“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求,让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。关键时刻,党组织总能发挥战斗堡垒作用,统一领导、统一指挥、统一行动;危急关头,党员永远冲锋在前、不畏风险,他们带头全面落实联防、联控措施,全力构筑群防、群治防线,涌现出众多感人故事,给亿万人民带来力量。广大党员干部在面对国家和人民利益受到威胁的紧要关头,坚持党性,勇于担当,用决心和行动再次阐释中国共产党何以能够历经磨难而奋起、历尽百折而不挠,让人们更能深切理解“办好中国的事情,关键在党”这一论断的深刻内涵和道理所在。“当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”[2]

   把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。这既给各级党委政府和一线防控人员以有力指导,又充分体现了“人民利益高于一切、生命重于泰山”的情怀,是中国共产党坚持“以人民为中心”基本方略在这场抗击疫情斗争中的本色体现,深刻体现了我们党立党为公、执政为民的理念,彰显了党在面对重大风险挑战时的“主心骨”“定盘星”作用。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。

   彰显了“全国一盘棋、集中力量办大事”的制度优势

   党的十九届四中全会将“坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事”作为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。面对疫情的危急情形下,“全国一盘棋、集中力量办大事”的制度优势得以凸显,展现出世所罕见的中国速度、中国规模、中国效率。例如:建设单位与时间赛跑,火神山、雷神山两所医院快速开建,其中火神山医院只用了十天十夜就交付完工,只争朝夕,只为救治更多生命,令世界再次惊叹的“中国速度”生动地诠释中国制度优势。又如:打赢疫情防控阻击战是一项系统工程,交通运输部门加强交通管理;工信系统总动员,各机关、各生产企业千方百计复工复产,保障防控物资供应;医保和财政部门落实患者救助的补助政策……从普通群众到党员干部,从物资保障到科研攻关,党中央一声令下,各地各部门协调联动,形成了联防联控的强大合力,“中国规模”全方位彰显中国制度优势。再如:防控疫情关系人民群众生命安全,是一场不能懈怠的赛跑。各省、区、市立即启动重大突发公共卫生事件一级响应,全面落实联防联控措施,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,将群防群治进行到底;广大生产、运输企业和社会各界纷纷行动起来,堅持和保障物资供应,中国效率有力地见证中国制度优势。所有这一切的力量来源于全国同胞守望相助的团结意志,来源于党和人民生死与共的血肉联系,是中国人民办成一切大事、难事,战胜一切风险挑战的根本保证。习近平总书记强调:“在中国共产党的坚强领导下,充分发挥中国特色社会主义制度优势,紧紧依靠人民群众,坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战”[3]。

   参考文献:

   [1]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[M].北京:人民出版社,2018:12.

   [2]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[M].北京:人民出版社,2019:7.

   [3]凝聚众志成城抗击疫情的磅礴力量[N].人民日报,2020-02-03(1).

大学生思想政治论文3000字篇4

  一、前言

  随着时间一分一秒的过去,在大学生职业生涯规划课上,我开始思考这一系列的问题,可以说,我这半年都在寻找自己想要的,我开始多方面的了解自己究竟是怎样的一个人。规划啊,规划,终于让我走近自己,开始看清自己。

  二、自我分析

  我自小有着严格自律的性格特征,做事有自己的原则,喜欢独立思考问题。直到现在,我仍然认为自己的思维总处于活跃状态。

  我爱学习,但我指的是广义的学习,就是生活中值得我停下来去思考的地方我都愿意去想一想。我想过当冰箱门打开时,它和空调的区别;想过如果把地球倒过来世界会是什么样;以及为什么《水浒传》中的阮氏三兄弟只有二五七这样类似的问题。所以我的思想经常会处在游离状态。但是这不是说我做事不认真,相反,当我下定决心做好一件事时,我就一定能做到,这点,我有充足的自信。比如说,今年三月份,我们学校民族博物馆招志愿者讲解员,因为成为志愿者是我大学期间的一个目标,而讲解员又是我爱做的事,所以,我努力的搜集资料,背讲解词,经过一个月的三轮面试,我成为了300人最终的15个。所以我觉得如果我确定了我的理想职业,按我的性格分析,应该是可以做到的。

  我的兴趣爱好也不能算广泛,我喜欢听音乐,但是只是几种风格;我喜欢读书,但偏向于有思想性的。思想具有创新性是我的极大优势,我常常能在集体活动中提出新点子,大多也会被团队成员所采纳。

  由于我性格具有双重性,所以我的性格可以随外界的需要而变化,不过多数情况下还是会保持沉默。总的来说,我的外现性格是随着我的状态而转变的。

  我喜欢和陌生人交谈,这可能也是我选择争取志愿者讲解员的原因。因为,我喜欢听别人独道的见解,这不仅是一种交流方式,也是学习的一种方式。我有点幽默感,被认为是宿舍里最有幽默的人。

  我有着严重追求完美的倾向,所以当我做事情没有达到我当初想的目标的时候,我也会觉得很痛苦。所以我会很努力地去实现我的目标。我做事有时也会显得比较急,不能多个项目一起来做,不然我会觉得自己哪个都没做好。

  我做事会很负责。只要我认识到某事在我的职责之内,我就会完全负担起它。只要是我的过错,我会主动的认错。

  我有很强的观察力和逻辑思维,能在短期内分析出一个人的基本性格特征。

  三、专业就业方向及前景分析

  就业方向:

  在国内外各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位等从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作。不过,鉴于这个专业的学生实力相对较强(不是“王婆卖瓜,自卖自夸”),所以现在的就业渠道很宽泛。从我们学校20_年毕业的对外汉语专业的学生走向来看,5人被保入北京几所高校,9人考上赴泰国留学的志愿者教师,部分考研,目前所知的直接就业人数和出国留学人数较少。从与他们了解到的就业趋向来看,大多数人倾向于教师职业,只是不同领域的教师,有的是想做国内大学老师,有的是想做国外大学老师,有的是想去类似于新东方的教育机构从教,最多的是想去外国的孔子学院做传授中国文化的“外教”。

  在_年毕业的学生中,有一位师兄,现在在浪淘金(北京)科技有限公司做接线员工作,但在了解他的就业取向的时候,他认为现在的工作虽然看上去低端,但是他学到了很多。现在他了解到了许多业内的相关知识,他的职业最终理想是成立自己的类似浪淘金的公司。因此,尽管专业学的是对外汉语,就业的领域也许并不对口。

  前景分析:

  据报道,全球约有2500万人在学习汉语,近10年来,来华学习汉语的留学生保持30%的递增率。近几年来社会办学机构如雨后春笋,他们抓住海外各行业人士渴慕中国语言文化这一契机,加强语言培训与中外文化交流,大量专门人才的需求也将成为必然趋势。所以,仅从从事教师职业的方向来看,就业前景应该说也是很好的。

  四、职业分析

  (1)个人的职业选项

  我最想做的职业是做教文学的老师。这倒不是受到学姐师兄的影响,而是我长久思考的结果。我比较倾向于做国内的大学老师。

  我觉得做报社编辑我也比较喜欢。

  最后,我考虑做一名翻译。

  (2)选择理由

  A、三尺讲台天南地北说世界

  无所不知古今中外论英雄——文学教师

  优势(S):我自己本来就喜欢与人沟通交流,喜欢在众人面前阐释自己对某事物的看法,并且从中可获得某种成就感。我一直觉得中国的教育体制中有某种程度的缺陷,就是学生的思想过多的被老师控制了。我希望从我做老师开始,给我的学生一个自由的空间,让太多的已经丧失想象力的学生重新有发现自己思想的独特处。

  我的言语表达能力较强,而且凭借着或多或少的幽默感,我的语言表达形成了自己的风格。我能比较形象的描述某种物质,能够说出我想表达的东西,而语言表达能力又是教师授课不可缺少的一种品质。

  一个优秀的老师不仅向学生讲授知识,也凭着高度的社会责任感向学生讲授为人处事的道理。我认为我能经常为他人考虑,能了解到学生内心的想法。

  劣势(W):作为一名老师,要有很强的专业知识,在这方面我现在有欠缺,因为我在文学方面读的书还是太少了,在文章的分析方面还没有掌握到分析框架,对文学的整体概念也较模糊。教师需要广博的知识面,即使就是较文学方面的内容,也要掌握文史哲、数理化、天地生、体音美等多方面的知识。

  很多大学在招聘教师时对学历有着较高的要求,因此跨进大学讲授的门槛也是一个漫长的过程。现在,有教师经验也是高校招聘老师的要求之一。

  我性格中有“急”方面的因素,所以可能有时会不好和学生沟通。

  机遇(O):社会总需要教师,国家的各种政策也倾向与教师。灵活机动性较大,要成为大学老师,一方面可以走学院——学院的道路,即经历了长久的学校学习而直接成为大学老师;另一方面,也可以走实战——学院的道路,即现在社会中从事联系与文学联系较紧密的职业再向学院进发。

  风险(T):这个职业风险性可大可小。

  说大,是因为在经历了长久的苦读生涯后,仍可能无法从事这一行业;而且,现在的大学较倾向于招聘有资历的人,有资历和有经验还不一样,有经验是从事教师职业的时间长短算作经验,而资历则是先在社会上从事过相关职业,比如,和文学较紧密的就包括作家、撰稿人、记者等,而我想走的是学院——学院的道路,因此有一定的风险,因为和纯文学对口的就业领域是比较小的。

  说风险小,是因为这个职业没有资金、背景方面的要求,只要能力过关、条件符合,还是可以做到的。

  B、圈圈点点笔下有神功

  勾勾抹抹纸上见精彩——报社编辑

  优势(S):我有耐性长久地坐在书桌前“埋首故纸堆”,而且觉得修改文稿不是枯燥的活动。我将第二个职业生涯规划的内容定为报社编辑,而不是其他的杂志编辑或者文字编辑,因为编辑也是有着明确的职责划分。报社编辑是将记者写出的来搞进行审稿和组稿再加以修改和润色。这项工作也有点像老师批改作文,我觉得也很有成就感。

  劣势(W):不同的报社编辑有不同的要求,由于报纸内容不同,所包含的项目也不同。我如果做报社编辑也是想做文学评论方面的,除了改文章,自己也想写些文章。但是各报社要求不同,所需的条件也不一样。总的来说还是需要一定的应变力,这点不是我的特长。报社编辑也是属于新闻领域的知识,这是我所欠缺的。

  机遇(O):报社编辑是一个多能力的职业,国家报社较多,而且这一行业有利于自主创业,可先从小方面做起,再逐渐做大。在类似“百家讲坛”系列讲座风靡全国的时候,一股文化风又重新席卷了全国。所以做文学方面的报纸应该也是顺应时代潮流。

  风险(T):如果是自主创业,在全国诸多优秀报纸面前是比较困难的,所以就要求报纸要有自己的独创性,而且在当前条件下,更多的人喜欢娱乐性较强的文章。比较正式的文学评论市场比较小。

  C、内外兼修

  双语互通——翻译

  优势(S):优势源自对外汉语专业给予的自信,我们的英语水平是不比英语专业的学生差的,而我们的汉语水平是不比汉语言文学专业差的,所以我现在所学的专业具有天然的优势。我如果做翻译,也是从事文学方面的翻译工作,这倒和我所喜欢的内容再次联系起来了。虽然笔头的翻译工作少了和人交流的内容,但是,比较好的就是由于我更多的时候还是在沉默中度过的,所以也不算和我的兴趣相脱节。

  劣势(W):由于近几年中国对外开放程度和水平快速提高,所以各大高校基本都有翻译这一专业。拿我们中央民族大学的外国语学院来说,这一专业的要求也是极高的。相比较而言,我的专业优势就不及他们强了。很多的外国语学院的学生也在兼修第二外国语的学习,甚至是一人掌握多国语言,这对我来说是一个不小的压力。

  机遇(O):随着中外交流的深入发展,将需要越来越多的翻译人员。翻译可从事的领域也比较广泛。我在前面说到的大学教师和报社编辑本身都可能是一个出色的翻译。

  风险(T):这一领域竞争相当激烈,学相关英语、翻译的学生太多。对竞争者本身也有着极高的语言要求。

  (3)与职业选择目标的差距

  大学文学教师

  专业知识掌握较少,没达到教师要求的水平。在文学方面了解太少,书籍读的也不够多,缺少深入的思考和领会。在横向知识的发展中,知识面还不够广泛。

  在教学技法方面的知识还处于欠缺状态,也没有相关的经验和资历。

  报社编辑

  报社编辑的灵活应变力要求很高,目前,我还没有接受学习相关的理论知识。

  翻译

  还没有对从事这一职业做好充分的思想准备。不知道自己对这一职业的真实感受是怎样的。

  五、实现职业目标的具体行动计划

  大一的这个暑假,我打算就练好英语,就这一个目标,尤其是英语口语。我打算每天至少有10个小时用来和英语打交道,这样我的英语水平一定能提高一大截。无论是我上述的三个职业中的那个职业,对英语水平的要求都是很高的,所以,大幅度提高英语水平就成为了我的当务之急。

  大二上半学期,要准备考计算机二级和英语专业四级。这些都是这三项工作要通用的东西,所以准备好了才是对的。同时,要多读世界名著,弥补自己在读书少方面的缺憾。大二的寒假想要联系一家报社,先简单的进去了解一下关于报社编辑工作的环境、所需的条件以及要求。大二下半学期,我想要接触一些教学法方面的内容,一方面可以多阅读相关书籍,另一方面,可以去北师大了解相关信息。大二暑假,想去西部地区支教,在教学经验方面进行培养。

  大三上半学期,在英语方面学到更精更深,在外国文化方面有着更广泛的了解,尝试着进行中英文文章翻译,并阅读大量的较深奥的英文原版书籍。大三寒假,我想研究一下翻译方面的技巧内容。并想联系外国留学生多了解这方面内容。大三下半学期,如果国家政策调整了,允许对外汉语专业的学生考汉语教师资格证,我想我就要认真准备考试了。

  大四的一年,我要抓好实习机会,在社会经验方面充实自己。

  六、结语

  我要按照这份职业计划,一步一个脚印的走,充分地为我的理想做准备,我相信,只要我努力的实践,梦想之中有花开。

大学生思想政治论文3000字篇5

  随着经济社会发展的水平不断提升,企业经济管理面临的困难和挑战越来越大,不仅是国内市场的份额压力,更需要应对国际巨头的竞争压力。企业在这样的困境中求发展,不得不采取一系列的经济管理创新方法进行改革,从而达到健全企业内部管理制度体系、提高企业核心竞争力的目的。下面就新形势下,当前企业经济管理创新活动中存在的问题入手,提出优化措施,助力现代企业结合自身优势,增强市场竞争力。

  一、新时期企业经济管理创新活动存在的问题。

  (一)创新理念不足。

  大部分企业在进行经济管理工作具体策略设计的过程中,对于理念创新工作的实际需求关注度不足,并没有结合经济管理工作的理念特点进行企业经济管理工作的先进性研究,难以凭借创新工作理念的有效转变实现对经济管理业务的精准支持,不利于企业凭借经济管理观念的优化实现对经济管理具体创新活动的有利处置。除此之外,一些企业经济管理业务在推进的过程中,缺乏对内部业务体系贯彻活动的关注,并不能保证凭借经济管理业务的理念特点实现对经济管理业务具体创新处置的关注,无法在固有的经济管理体系的阶段化特征分析过程中实现经济管理具体业务与理念创新体系的有效对应。还有一些企业虽然在决策制定的过程中拥有转化经营管理理念的意图,但在处理企业经营性危机的过程中,难以凭借常规业务理念的创新实现对企业经营性障碍因素的有效规避,造成部分管理工作的创新控制难以充分适应现代社会发展战略执行过程中的思维模式优化要求,导致企业虽然可以在决策层的业务推进过程中实现对经济管理策略的制定和执行,却难以充分按照管理性质业务的先进思维理念实现与企业经济管理具体业务的对接,不能保证企业的经济管理工作按照较为有利的方式实现业务处置。

  (二)优化设计不明确。

  目前,一些经济管理工作在进行具体创新战略制定过程中,对于创新战略的执行切入点重视和分析程度不足,并没有将创新方向的明确作为一项优先设计的内容,这就使得一些经济管理工作在进行具体优化策略设计的过程中,难以凭借战略实施的趋势特点和竞争性业务核心动力的培养特征进行经济管理工作立足点价值的研究,无法按照全球化竞争性质业务的优化管理趋势进行竞争策略价值体系的精准分析,很大程度上降低了经济管理工作的优化处理价值。还有一些经济管理工作的方向设计工作缺乏对市场竞争力因素的关注,并没有充分结合企业发展战略的优化控制需要,对具体的经济管理战略可持续发展水平进行分析,这就使得经济管理工作在进行竞争力因素调查应用的过程中,难以在核心竞争力的优化控制方面具备与经济管理体系的实际对接能力,不利于企业凭借经济管理环境的调查执行具备较强前瞻性的竞争力优化战略,降低了经济管理工作的方案设计业务执行价值。

  (三)组织结构体系不完善。

  经济管理人员对于市场竞争性因素的研究分析关注度不足,并没有凭借对竞争性因素环境的全面考察分析实现对组织结构建设体系的重视,这就使得部分组织结构的创新工作很难凭借决策层的高度关注适应市场竞争环境的考验,很大程度上降低了经济管理业务运行的实际价值。在结构体系创新管理业务处置的过程中,一些企业在业务设计缺乏对组织结构整体状态的重视,并没有将扁平化业务体系充分纳入经济管理工作的执行范围当中,这就使得不同层次的业务控制结构容易在常规业务执行的过程中,受到管理层次因素的不利影响,很难按照信息资源传达控制体系的组织结构优化设计理念进行组织结构价值的实现。还有一部分企业组织结构体系的设计工作者,对于信息资源的传递与反馈机制运行体系的重视程度不足,难以按照组织结构的柔性建设要求进行信息资源与组织结构的有利业务对接,这就使得一些经济管理工作很难按照临时性组织管理业务的特点,实现对经济管理工作的合理对应,很大程度上降低了组织结构工作体系操作过程中的组织结构形式控制质量。

  (四)执行力度不够。

  大部分企业并没有完整的凭借企业经济管理工作的社会影响力,对经济效益与社会效益的均衡化发展体系进行构建,这就使得企业难以按照自身对以人为本思想的深入贯彻,进一步适应经济管理工作体系创新的实际要求,降低了经济管理工作价值在新时期社会环境中的实现水平。还有一些企业在进行经济管理模式改革的过程中,并没有充分地调查所有人力资源的实际需要,这就使得一些业务体系的创新和发展难以在企业主体人力资源的主体诉求得到满足的情况下予以推进,难以实现企业优化发展与员工个人需求的双重满足,降低了以人为本思想的执行价值。

  二、优化新时期企业经济管理创新发展的策略。

  (一)提高新时期经济管理工作理念优化水平。

  在执行具体的经济管理工作过程中,所有的企业管理工作人员都需要加强对理念创新活动的关注,要结合经济管理业务推进过程中存在的实际阻力,对领导性质工作的实际理念需要予以明确,为经济管理业务体系价值的进一步实现提供有利支持。要按照经济管理工作的障碍分析特征,对更多的思想性因素价值加以研究,使企业可以更加完整地凭借竞争性业务体系的建设模式,更多地适应新时期市场环境所带来的严峻考验,为企业现金经济管理理念价值的实现提供基础性条件。在企业的经济管理理念创新过程中,需要对经济性质工作的基础条件具备充足的认识,要更好地凭借经济管理业务的创新控制要求,对具体经济管理业务的创新思维加以分析,更好地保证管理性质的业务理念可以在思维方式的特征得到明确的情况下,按照新时期的经济管理特征实现优化,切实保证企业全部参与经济管理的人员都可以凭借经济管理理念的优化顺应创新发展战略在总体业务实施方向要求。经济管理理念的优化工作还必须全面顺应管理业务的视角控制特征,并且按照经营性业务体系改革的特征,对经济管理业务执行过程中的思维模式优势加以控制,促使更多的经济管理业务理念价值可以在经济管理工作实践经验累积的过程中得到优化建设。

  (二)提升经济管理业务方向设计合理性。

  在进行经济管理战略优化设计的过程中,必须将方向设计作为一项核心性质的因素进行定位处理,并且根据经济管理工作的优化设计特点,对经济管理业务体系的方向建设趋势进行明确,使经济管理业务可以在新时期更加完整地适应核心竞争力业务的控制处理要求,并保证企业能够在竞争性质活动的价值得到明确的情况下,凭借全球化业务体系的建设控制要求进行经济管理业务价值控制模式的建设,使基础性业务体系的设计活动可以在适应市场竞争机制建设需要的情况下得到进一步的完善化处理。在进行核心竞争力因素优化控制的过程中,必须按照竞争力发展战略的控制处理要求,对更多的经济活动价值体系进行控制,使发展战略因素的优化设计可以在经济管理业务机制的价值得到明确的情况下,顺应经济发展活动的控制处理需要,保证发展战略因素可以在新时期具备更好的实施基础。经济管理工作的方向创新还必须按照经济管理具体活动不同阶段的目标特点进行业务细节的设计,使战略资源的优化控制能够在企业更多的了解市场资源变化趋势的状态下,进一步具备与经济发展具体需要的对接能力,为战略业务体系创新价值的进一步实现提供有力帮助。

  (三)增强经济管理工作的组织结构体系建设力度。

  首先,组织结构的创新工作设计需要按照组织结构业务体系的建设需要进行创新业务策略价值的分析控制,并且保证更多的业务创新机制可以在经营性业务推进的过程中,进一步具备与组织结构体系相适应的能力,为组织结构创新积累一定的基础性条件。

  组织结构的调整优化工作要加强对当前市场环境中经验因素的积累控制,并且结合扁平化经济管理模式的优势,对传统经济管理环境当中的诸多制约性条件加以研究,促使企业可以凭借市场环境当中各项因素的积累控制实现对经济管理工作实际需求的满足,并使机构设置的具体工作可以将自身价值面向组织建设经验累积领域进行业务运行,为组织结构体系价值的进一步实现创造有利条件。组织结构的创新设计还必须加强对经济管理实际业务的柔性化管理业务的重视,必须保证组织结构业务在实际运作的过程中,可以凭借束缚性因素的价值优化方案,进行组织结构灵活性的精准研究,并且按照市场环境中诸多经济管理策略的多样化处置特点,进一步适应组织结构管理业务体系的调整控制要求,为信息资源及新型技术资源在经济管理体制创新中发挥作用提供条件。组织结构的设计工作还必须具备对虚拟性质组织结构体系建设工作的关注,要使更多的学习型组织结构体系的建设可以在经济管理工作推进的过程中,更好地具备市场环境中的盈利能力,为组织结构体系价值的进一步实现提供有利帮助。

  (四)在经济管理工作中积极贯彻执行以人为本的管理理念。

  在经济管理工作基础性经营业务体系改革的过程中,必须充分关注经济管理业务的操作模式特点,并且将以人为本理念的优势,进一步适应经济管理改革的要求。要深化对企业员工个人需求的调查,并将经济管理的体制制度创新更好地按照员工需求进行满足,提升企业经济管理创新工作对于以人为本理念的贯彻深度。

  主要参考文献:

  [1]沈二琳,李德其.对构建企业创新管理体系的探讨和分析[J].中国企业管理信息,

  [2]王永芝,季磊.企业创新管理模式比较及启示们[J].商场现代化,

  [3]陆乾容,杜少敏.浅议创新管理的基本思路和方法[J].陕西管理技术,

  [4]许娟,刘军燕.浅议创新管理快速发展成功之道[J].现代科技信息,

大学生思想政治论文3000字篇6

  一、生命视野下的大学生安全教育的意义

  (一)创建安全文明校园的基础工作

  现如今大学校园充满着一些负面能量,面对严峻的社会形势,高校要针对自身的发展,采取一些积极而有效的治理方法,防止安全问题的发生。对大学生进行安全教育是创建安全文明校园的基础工作,要以学生和广大教职工为中心,培养他们的安全意识,能够具体落实到人、事。以此创建安全、文明的校园,才是和谐校园的重要举措。有了良好的校园文化氛围,校园安全问题才能够减少,大学生受到危害的概率也会随之下降。作为基础性的工作,对大学生进行安全教育要持久的开展下去,这样才能创造出更加和谐的校园。

  (二)确保高校安全和稳定的必要措施

  在生命视野下,对大学生进行安全教育是确保高校安全和稳定的必要措施,高校之所以开展一些工作都是为了学生,安全教育也不例外。根据相关调查发现,在高校发生的安全事件几乎都与学生的安全有很大的关联,这不仅仅对学生和所在家庭有影响,也给学生的安全工作带来很大挑战。而且高效的安全直接关系到社会能够稳定,所以要在合适的时间对大学生进行安全教育,这样才能避免一些同性质安全事件的发生,对社会以及高效的稳定起到关键作用。

  (三)对大学生关心和爱护的具体体现

  在生命视野下,能够对当代大学生进行安全教育,是对他们的极大爱护和关心。保证大学生的安全是高校和国家的责任,这也是祖国未来发展的源动力,必须从各个层面予以高度的重视。国家也颁发了许多规定保证学生的基本安全,例如《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》,就指出高校要定期对学生进行安全教育辅导,这也是高校的重要工作内容之一。针对屡次发生的安全问题,政府也多次强调,要予以高度重视,防止类似事件的再发生,这些都是对学生的高度重视,要让大学生热爱生命,珍惜生命。

  二、生命视野下的大学生安全教育需要解决的几个问题

  生命对于一个人至关重要,因此针对大学校园,要做好安全教育工作,需要解决从以下几个问题着手,才能保证大学生的基本安全。

  (一)认识到位与措施落实相结合

  高校应该从生命视野的角度出发,对大学生进行安全教育,这是社会发展和变革对于时代的需求。高校的有关部门,要以“安全重于泰山”的态度,对校园安全予以充分的重视,只有认识到位才能将措施落实到位。例如在校园发展资金上将安全防范放在首要位置,在教学安排上实行制度化的措施,这样才能让安全教育充分发展,切实保证大学生的安全。

  (二)教育引导与严格管理相结合

  教育和管理两者相互支持,缺一不可,只有两者共同发展,对于安全教育而言,才是促进作用。因此要达到安全的目的,需要对大学生进行正面的教育,让学生认识到安全问题的重要性,提高思想上的重视,这是在教育上的引导;此外高校要加强对于安全的管理,让学生意识到高校对于安全是及其重要的。例如高校可以根据国家的法律采取一些防控措施,这样能够防止学生的犯罪行为。在处理一些校园安全事件时,要按照规则严格处理,不能有所包庇,将安全问题的每一个环节都落实到实处。

  (三)内容拓宽与方法创新相结合

  现如今时代的进步,使得校园安全又面临着新的问题,尤其是网络技术的发展,给高校的治安部门带来了极大的挑战。如果高校对于安全问题仍然停留在之前传统的方法之上,就无法根据时代的发展,解决一些新的问题。没有了时代的特征,处理安全问题将会面临很大的困境。因此,高校要在传统思想的基础上,运用全新的手段预防安全问题的发生。要有一定的针对性,能够极早发现问题并进行解决,让问题更有技术含量地被解决。例如网络安全,高校就要予以高度的重视,这就是内容的拓宽,要通过不懈的努力,让大学生安全教育的方法做到与时俱进,提高时效性。

  三、生命视野下的大学生安全教育途径

  (一)加强心理健康教育,注重心理疏导

  大学是学生生涯的一个重要阶段,处于这个阶段的青年大学生往往都不具备成熟的心理,在一些行为的处理方式上也比较冲动,会受到较大的外界影响。难免做出的一些行为会导致出现违纪的情形,这就要求高校在进行安全教育的同时能够加强大学生的心理健康教育,注重心理疏导。通过一些研究表明,对大学生进行心理教育能够有效地减少安全事件的发生,而且还能够将安全问题防患于未然。对大学生进行心理辅导,能够让学生的心态发生转变,将更多的正能量传递给大学生,这样会有更加积极的影响。

  (二)加强安全知识教育,提高防范意识和技能

  以生命视野为发展前提,对学生进行安全知识的教育,能够让学生的知识系统更加成熟,减少安全事件发生的概率。通过对于一些安全事件的讲述,能够预防安全问题的发生。现在很多大学生面临的一个困境就是知识缺乏,不知道哪些是欺诈行为,这就会出现人身受侵害的可能,所以要让学生提高防范意识。通过组织大学生进行不同形式的演练,能够让学生了解安全事件发生背后的隐情。这样就可以让学生更好地进行自我保护,并且在发生危机事件时,能够帮助他人,避免安全事故的发生。

  (三)加强法律知识教育,增强道德法制观念

  对现如今的大学生,普遍存在的一个问题就是法律意识淡薄,没有较高的道德水平,这样就会导致一些安全事件的发生。因此要对学生进行安全教育,就要从法律知识开始着手,让学生明确地了解哪些能做,哪些不能做,这样就可以有效地减少违法犯罪的发生。但是一些法律条文过于乏味,要应用更加实用的案例进行引领式的教育,引发学生的自主思考,将道德意识埋入心中,真正地做到知法、懂法、用法的好学生、好市民。

  四、总结

  作为教育界一直探讨的话题,只有在人才培养的过程中对其进行重视,才能彻底地让校园安全管理有新的发展空间。高校要加大对于安全领域的投入,保证学生能够在校园中学习、生活,安全健康地成长是大学教育的根本前提。通过安全教育,让大学生有自我防范和保护能力,在安全的校园文化氛围之中,培养自己的能力,为祖国做出贡献。

  作者:龙思珍单位:柳州职业技术学院

大学生思想政治论文3000字篇7

  2020年,注定将是不同寻常的一年。98年的洪水、02年的非典、08年的汶川大地震,中国已经经历了许多的灾害,面对这些灾害的时候中华民族从未因为畏惧而退缩。这些灾害虽然给我们带来了无尽的伤痛,但也让我们一次又一次的成长。苦痛固然难以承受,但总是有那样一批人在替我们负重前行,他们带来了无数让人可歌可泣的故事,为黑暗中的我们带来希望。

  2020年的春节本该洋溢着喜庆的气息,本该与家人们相聚团圆,本该在欢声笑语中将那大红灯笼高高挂起。饺子还没端上桌,不幸的消息却已经传了过来,新冠肺炎疫情的爆发打破这一切。最先开始的地方是武汉,但很快,其他地方也开始出现了病例。随着感染人数和死亡人数的不断攀升,整个中国都被笼罩在一种巨大的恐慌之中。截止到现在2020年6月13日全球累计确诊的人数已达到760万,累计死亡人数达到42万,累计治愈人数达到380万,而中国的累计确诊人数只有84671人,累计死亡人数4645人,累计治愈人数高达79903人。就这些数据来看,中国的防疫工作无疑是最成功的的。

  我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人, 有舍身求法的人,他们“是中国的脊梁”。在灾害来临的时候,总有这样一批人奔波在抗疫的第一线,耄耋之年的钟南山院士临危受命,在人们最慌乱的时候站在了最前面,带领全国人民一同面对这一场疫战。士众一,则军心结,军心结则战无不胜。

  钟南山院士是我国抗击非典型肺炎的领军人物,为我国战胜非典疫情做了许多杰出的贡献。但一场战争的胜利绝不只是一个人或几个人的努力就能够达到的,在非典疫情中,还有许多像钟南山院士一样的人,他们埋头苦干,拼命硬干,他们始终把民族放在心中,正如范仲淹所说“居庙堂之高则忧其民 ,处江湖之远则忧其君”。在非典疫情结束后,他们便消失在了人们的视野之中,他们“事了拂衣去,深藏功与名”。正是这些人撑起了中国的脊梁。如今新冠病毒带着更凶的气焰滚滚而来,中国又一次处在了危难之中,我们将面临更大的挑战。

  钟南山院士、李兰娟院士又一次站了出来,由此同时也有了许许多多的平凡人也在为之努力,正如陆游所言“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”。“国有战,召必回,战必胜”,无数医疗人员在请愿书上签下自己的名字,他们大多数都是80后、90后,曾经他们被打上非主流的标签,如今他们已成为抗疫战争中坚力量。 他们富有朝气,充满活力,时代在不断前行,他们也在不断成长。毛主席曾说过“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”。就算在如此危机的时刻依旧有许多人坚守在自己的岗位上,医务人员、警务人员、快递小哥,还有那些自愿组织的社区工作人员,正是这些人的坚守,才有了我们安全的保障。中华民族万众一心,必将战胜这次的疫情。

  我们能够抗疫方面取得如此良好的成绩,与中国独特的政治优势是密不可分的。在国家的集中统一领导下,全国上下一盘棋 ,万众一心战新疫。武汉火神山医院用了10天建成,从2020年1月24日到2月2日,仅仅10天的时间,这座可以容纳1000张床位的专用医院就建成了。在这10天之中,7500名建设者夜以继日地建设,在疫情最严重的时节,在三班倒的作息之下,终于建成了火神山医院。这是一次不可思议的奇迹,当整个世界都在为这样的中国速度而感到惊叹的时候,我们更应该对那些为建设付出了无数心血的汗水的工人心存感激,没有他们的不知星夜的赶工也不会有这样的奇迹,这样的中国速度。

  驰援武汉的人员从各个地方赶来,他们日夜兼程义无反顾的奔向了没有硝烟的战场。他们难道不了解新冠病毒的恐怖之处吗?他们难道不害怕吗?但他们深深的明白害怕是最无用的,与其躲在角落瑟瑟发抖,不如背负命运无畏前行。孟子说过“穷则独善其身,达则兼济天下”,大多数人并不用因为自己没有做什么就感到愧疚,安心呆在家里,不随便出门,保持好自己和家人的卫生,积极配合政府和社区工作人员的工作,这便是我们也能做出的贡献。病毒的研究交给科学家,防疫的工作听从政府的指挥,每个人都有自己应该干的事。

  疫情始伊,在其他国家还没有受到波及的时候中国收到了许多来自世界其它国家的物资支援。俄罗斯、白俄罗斯、巴基斯坦、韩国甚至还有日本以及其它的许多国家都对中国进行了大量的医疗物资和人员的支持。一方有难、八方支援,在人道主义灾难面前,许多国家都对中国伸出援手,这些帮助都值得我们深刻铭记。在中国的疫情得到有效的控制之后,海外的形势却不容乐观,就在这种时刻,中国政府宣布为83个国家以及世卫组织、非盟等国际组织提供紧急援助,包括检测试剂、口罩等医疗物资。对善意的及时回报正是中华民族亘古的优良传统。 此举不仅向世界展示了中国人善意,也让世界人民看到了中国的强大。但并不是所有的好意都能够得到理解,也有少部分国家非但不感激中国,还把矛头指向了中国。孔子说过“忠告而善道之,不可则止毋自辱也”,对待这些不怀好意的国家我们也应如此。中国帮助他们,是出于人道主义精神的,既然你不领情还诋毁我们,那我们也没必要自讨没趣。若以德报怨,何以报德?以直报怨,以德报德。

  待到疫情散去,春暖花开,我们继续相约。空间阻挡不了情亲,时间冲淡不了友情,灾难更阻止不了爱情,相信来年的春天一定会更加的美好。

大学生思想政治论文3000字篇8

  【摘要】随着现代信息技术的飞速发展,我们迎来了伟大的人工智能时代。人工智能的伟大在于给各行各业都带来了巨大的冲击,对会计行业而言,运用了越來越多的人工智能技术,科技的进步,使人工智能不仅正逐步取代部分会计人员的一些低技能的低端工作,它还可以完成人类大部分的工作。本文将从了解人工智能出发,结合人工智能时代下会计行业的发展变化分析人工智能给会计行业带来的诸多机遇与挑战。

  【关键词】人工智能会计发展机遇和挑战

  一、人工智能概述

  (一)人工智能的发展

  1950年,艾伦,麦席森,图灵发表了一篇划时代之作《制作机器会思考吗?》里面提出了测试机器是否具有智能的方法,并因此摘得“人工智能之父”的桂冠。约翰,麦卡锡在1956年的达特茅斯学术会议上,第一次提出人工智能(ArtificialIntelligence,AI)。1997年,IBM公司“深蓝”电脑击败了人类的世界国际象棋冠军更是人工智能技术的一个完美表现。2017年7月,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,这是我国首个面向2030年的人工智能技术的战略发展蓝图,也表现出我国对发展人工智能技术的重视与支持,同时,人工智能人选“2017年度中国媒体十大流行语”。

  人工智能是计算机科学的一个分支,可以对人的意识、思维的信息过程的模拟,人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。

  (二)人工智能的意义

  人工智能的出现代表我国经济正在快速的发展,科技水平不断的提高,同时人工智能也慢慢的融入并改变着我们的生活,推动时代的发展。人工智能现在正朝着教育、金融、服务、医疗、信贷等诸多领域发展,比如经济领域、空间技术、主动控制、计算机规划和制作,其首要运用领域是制作主动化工厂、医疗、物流和家庭效能;在商业领域中,无人驾驶轿车在机器人工作中占有智能轿车技术的主导地位;在金融领域,有了人工智能的监督和把关,那些企图利用系统或其他漏洞进行金融犯罪的不法之徒将无处藏身:那么,人工智能对会计行业的发展又有那些意义呢?

  二、人工智能时代下会计的发展变化

  人工智能在会计、审计、税务等行业的广泛运用,使得传统、简单、重复性的基础会计工作岗位将面临被智能化取代,人工智能已成为促进会计行业转型发展的重要推手。近三年来,德勤、普华永道、安永、毕马威4大国际会计师事务所通过利用财务机器人进行会计、审计等工作,使得数据的准确性、工作效率、管理决策水平等明显提升,由此可见,人工智能早已潜移默化的影响到了会计工作的方方面面。

  (一)会计工作效率提高了。人工智能技术与财务管理系统的对接,实现了系统自动识别票据、生成会计记账凭证、记录明细账户以及生成总账和各类报表。作业过程中系统按时间顺序记录每笔业务,对每一笔账务进行核实和验证。财务机器人还实现了信息的语音、扫描录入,财务软件可自动生成证、帐、表,这将更加高效准确地完成基础会计核算工作,提高此项工作的效率,会计人员因此节省了大量用于基础核算工作的时间,从而能将更多的精力投入在企业内部管理型的工作上,同时又提高了管理工作的效率。

  (二)会计信息质量提高了。受自身能力、专业素质以及外部环境等因素的影响,会计信息数据的滞后性和人为失误在所难免。人工智能将会计模型和方法程序化,它既减少了人为失误又极大地提升了数据处理能力,工作重心逐渐转向数据的挖掘、分析等重要环节和高附加值工作中,同时,会计档案由纸质变成电子档案更便于信息系统的管理、流程化的管理和监控,避免了人工作业的失误以及造假的可能,数据信息和记录的真实性和精准度得到保证。

  (三)会计职能重心转移了。人工智能虽然可以替人做一些简单、繁冗、重复性的基础会计工作,但并不能完全替代会计人员,随着人工智能与会计信息系统的不断结合,从事简单记账工作的初级会计人员将会越来越少,而中高级会计人员将会集中于行业中涉及分析、预测和统筹的领域。因而会计职能的重心将向预测、决策、规划、控制、评价等目前人工智能无法取代的管理会计的职能转移。

  (四)会计人员从业压力加大了。随着人工智能被引入到会计行业中,一方面,简单的会计核算工作将被智能化财务软件逐步替代,普通核算类型工作的岗位势必减少,基层会计人员面临失业的压力:另一方面,由于财务软件能够高效完成基础财务工作,企业更需要财会人员发挥管理会计的职能,会计从业人员需要将工作重心转移到决策分析和经营管理上,使其有从财务会计到管理会计转型的压力。

  三、认清挑战,抓住机遇

  人工智能的发展与应用是社会经济发展过程中的必然产物,它的到来就像一把双刃剑,虽然可以对会计行业整体工作效率与工作方式带来提升,但是人工智是不能完全代替会计人员的工作的。比如,智能化的设备无法完全替代充满人情味的服务。李开复也指出,社交能力强、应变能力强、协商能力强的人,永远不会被人工智能取代。人类的感情,想象、创造等特质也是人工智能所无法企及的。所以,对于会计从业人员而言,人工智能只是一种行业对于自身的探索以及进步,顺应这种变化,会计人员应当认清挑战,抓住机遇。

  一方面,会计从业人员应调整好心态,快速适应行业的变革,重新找回自己的价值。努力提升自己的专业分析能力和管理能力,成为人工智能代替不了的高级会计工作者。比如:财务战略制定,纳税筹划,风险控制,合理避税、财务分析等。同时,向复合型人才发展。正如任正非所说,称职的CFO应随时可以接任CEO。会计人员应当开阔眼界,放大格局,不能只着眼于本职工作,还应该了解工作其他岗位的工作内容,比如销售类、生产类等部门的业务,提高自己的企业价值以及行业地位,做一名复合型人才。

  另一方面,人工智能技术在财会领域的突破离不开懂会计知识的专业人员的配合,财务人员要努力学习新技能,加强计算机、信息技术的知识储备,协助人工智能会计信息系统的研发,担当人工智能会计系统的设计者和监督者。

  参考文献:

  [1]闰钰.企业人工智能时代下对会计行业的思考[J].商场现代化.2018(1Z)

  [2]杨秀琴.浅议人工智能时代财务会计与管理会计的融合发展趋势[J].现代商业.2018(18)

  [3]李牧阳,沈舒航.AI运用给会计行业带来的问题和思考[J],中国管理信息化.2019(42)

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思政结课论文范文3000字
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