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以下是为大家整理的季度检查经验交流材料四篇,欢迎品鉴!
季度检查经验交流材料1
根据我乡制定的上营乡《关于做好20XX年第一季度安全生产工作有关事宜的通知》，根据此通知。各村、各乡直单位进行了安全生产活动的检查。具体分为以下几个方面：
一、道路交通的安全集中整治。
各村对农用三轮车驾驶人员进行了安全教育，严禁疲劳驾驶、酒后驾驶和未成年人员的违章驾驶。乡安检站重点对我乡的三辆运营客车和货运车辆的驾驶人员进行了安全教育，严禁疲劳驾驶、酒后驾驶和从业资格的人员的违章驾驶，对三辆运营车辆进行了全面检查，严防带病运营。
二、危险化学品安全集中整治。
我乡对沿公路五村的经营烟花爆竹和农药的人员及商店进行了排查，对不合格的进行了查收并让其限期整改。重点对瓦窑滩村的一处易爆点进行了查封。
三、消防安全集中整治。
主要对各村小学、上营中学及各机关单位的安全用火用电、防火灭火措施进行了检查，对存在有火灾隐患的单位进行了整改活动。各村进行了消防安全知识的宣传，对存在安全隐患的地方（如秸秴垛、厨房）进行了重点排查，严禁儿童玩耍引起火灾。
四、学校安全集中整治。
对上营各学校落实了校长第一责任制，对沿公路的五个小学及上营中学进行了交通安全知识叫座。经过整治，避免学生上学放学的拥堵现象。对上营村拉了横幅进行了宣传。
经过这次的安全生产的集中整治，我乡的事故发生率明显降低。特别对重点项目和场所的安全隐患进行了排查，严防了重大事故的发生。但是对有些问题还需要解决，如农用三轮车的.载人情况、非运营车辆的载人情况及对过境车辆安全排查。
季度检查经验交流材料2
尊敬的各位领导，代表同志们，大家好;
今日，集团公司在那里举行班组建设经验交流会，能参加这个会议也是一次学习和借鉴的机会，我感到十分的荣幸，也感到无比的激动和欣慰。
我们综放队生产一班现有职工36人，其中青年网员、岗员6人，群监员5人。几年来，我们在班组建设上始终坚持以创立“学习型、知识型、安全型”员工为目标，以强化班组安全管理为基础，以抓好思想政治工作为前提，以制度建设为保障，以精细化管理为手段，不断深化班组制度化、规范化、科学化管理，实现了班组“无轻伤”个人身边“无违章”的奋斗目标，茯得公司、矿先进生产班组和“工人先锋队”称号。
现将我们在班组建设方面的具体做法总结如下：
一、强化素质提高，为班组建设供给技术支持
根据综放队工作面特殊岗位工种多，操作要求严的特点把提高职工的操作技术水平，组建一支高素质、高质量、高技能的队伍作为长期的主要任务来抓，一是在进取参加全队的固定学习外，本班组还和队车间工会联系，由本队技术员和矿有关部室技术人员进行岗位安全知识和技能的培训，给每个职工配备了笔记本、钢笔等学习用具。二是根据需要派岗位人员分批分次参加集团公司的技能培训。在今年公司、矿举办的技能大赛和青工比武中，我们班组有一人获得公司第二名，三人获得矿第三名的好成绩。有力的带动了全班组职工整体操作素质的提高，为班组实现安全生产奠定了操作技能基础。
二、强化制度落实，为班组建设供给制度保障
“班组生产，安全为天”这就是我们的班组建设安全口号。确保安全生产，既要靠高素质的职工队伍，以要靠科学管理，实现科学的班组管理关键在于制度
的执行力。所以，我们根据本班组的实际情景，制定了《职工班组考核奖罚细则》、《班组星级员工考核奖励办法》、学习型安全型职工考评产》等约束和激励办法，有力地促进了班组安全形势的平稳发展。
班组建设，安全管理制度的生命力在于落实，我们班在安全方面不仅仅有超前的忧患意识，能够做到居安思危，有备无患，从而把现场安全管理做细，把具体工作做好，并且落实在各项制度措施的过程中，针对班组设备管理存在问题多的问题，我们推行了设备包机制度，实行了“四定、四保、三杜绝、一挂钩、一兑现”，即定岗位、定人员、定职责、定标准；保质量、保运行、保完好；杜绝职责事故、杜绝电器失爆、杜绝设备带病运转；考核指标与工资资金挂钩；严格奖罚执行奖罚兑现管理办法，使班组职工不断增强职责意识，提高工作主动性和进取性。在4708工作面大坡度仰采中我们始终坚持班前按排，班中落实每个环节严格按照措施执行，构成了“我能安全，我会安全”的良好氛围，树立起了岗位一分钟，尽责60秒的安全职责理念，在前所未有的困难当中，人人绷紧安全这根绳，在长达数月的过地质构造阶段创造了安全无事故的最好记录。
三、营造和谐氛围，为班组建设创造造良好的软环境
我们生产一班始终把注重以人为本和谐发展的理念作为班组建设的一项重要资料，凡是职工提出的问题，我们都在班前会上随是解决处理，几年来，前后对有病、体弱的职工调整岗位12人次，内部解决和处理职工之间的矛盾8人次，纠正错报少报工日6人次，维护了职工的合法权益。职工的团体感、职责感明显增强，从而有效地激发了职工的工作热情，鼓舞了职工热爱班组，维护班组荣誉，促进班组安全士气。
四、立足科技创新，为班组建设营造良好的硬环境
加快技术创新，依靠科技提高作为班组建设的重要条件。我们坚持把科技创新作为确保班组安全生产的有力支撑。切实把“装备、管理、培训”并重原则落实到实处，进取参与了队《mg200500---qwd采煤机液压系统冷却器》的改造、综放面大坡度（30—45°）仰采工艺技术实施。由本班组皮带司机参与实施的《提高dsp—1000160带式输送机的适应本事》获得全省质协创新优秀奖。今年九月份由本班组打眼工提出煤壁深孔爆破，提高块煤率的合理化的提议，在全队实施后，当月块煤率从不足15%提高到23%。为全矿的效益的提高做了必须的成绩。
虽然我们在班组建设上做了必须的工作，取得了必须的成绩，但仍然存在必须的缺陷和不足，在今后的工作中，逐步加一改善，把班组建设做为凝聚人心，团结群众的有效形式，增强职工的团队意识，进取探索班组建设的新途径、新方法，进取倡导岗位练兵，岗位创优群众性的劳动竞赛，不断严格补充完善班组建设考评标准，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有章可依，保障和促进班组建设工作健康、可持续发展，使班组建设迈上新的台阶。
多谢大家!
季度检查经验交流材料3
xx中心小学下辖10所完全小学，3个教学点，**年春学期，在校学生共2406人(含学前班在内)，开设85个教学班，在校教职工150人。
学校在开展第二季度安全生产工作中，我们做了如下工作：
1、由中心校带头做好对全乡各小学的校舍、大门、围墙、厕所、教学辅助用房、“五室”、运动场、体育设施、用电安全等作出定期检查、汇总、上报。
2、4月上旬，推倒重建中心校综合教学楼后面围墙(24米)。
3、4月上旬，推倒葵花小学教师宿舍(7间 D级危房)。
4、新砌彩村小学厕所粪坑挡土墙约14米，保证学生安全。
5、对各小学用电检查维修。
6、各小学在汛期前对本校砖瓦结构的校舍安全进行检查维修。
7、为中心校本部的小卖部办理补证工作(即卫生许可证、营业执照)。
8、加大力度对各校内及周边的安全隐患进行排查，重点完善师生进校的工作制度，所有学校一律采取封闭式教学(即正常上课时间锁好、关好大门。严禁闲杂人员进入校园。)
9、对学生加大汛期的防溺水宣传力度，坚持做到“六不准”。
10、配合交警部门做好交通安全的宣传工作，杜绝学生乘坐“三无证”车辆上下学，确保学生人身安全。
在进行安全管理工作中，我们取得了一定的工作成绩，但仍然存在许多细小的细节未能抓好抓实，如仍有部分家长给自己的子女乘坐无牌无证车辆，所有小学均无灭火设备——灭火器。针对存在的问题，我校将加大工作力度，把安全工作做好做实。
季度检查经验交流材料4
NHS下属的全科医生培训管理中心将停发医生部分工资，年终继续教育评估合格后统一发放。
（二）全科医生考核和考试
英国合格的全科医生，除了终身学习外，还要接受不同阶段的考核和考试。
一是医院临床科室轮转阶段的考核。医学生在医院临床科室轮转的2年中，各科都要对医学生的理论知识掌握的水平，诊疗技能知识的掌握程度、临床用药和对病人的态度等进行考核。
二是全科诊所培训阶段的考核。在全科诊所内接受全科医学培训的1年中，培训老师最终评价可以决定一名医学生能否成为全科医生。医学生必须通过如正确采血、宫颈涂片等技能的考核，以及对全科诊所管理制度的理解等考核。
三是相关考试。包括程序性考试、阶段性考试、地区级考试、国家级考试等。考试的形式有笔试、口试、临床项目分析和技能操作，最后要求提供接诊10个病人全过程（约7分钟）的录像，还要听取病人的意见，以便进行综合评价。以上的考核和考试是每个全科医生必须参加。国家级考试每年进行4次，及格率约97%。全科医生还可自愿参加代表全科医学最高水平的英国皇家全科医生资格考试（MRCGP），合格率为70%，若通过英国皇家全科医生资格考试，将取得MRCGP证书，表示已经成为一名优秀的全科医生。
全科医生每年都要接受评审，个人提供依据表达自己在不断进步，始终拥有较高的全科医学水准，每5年进行一次综合评审。
（三）全科医生培训机构
英国共有22个NHS所属的医学培训管理中心，主要负责招生，监控全科医生培训和继续教育全过程；负责制定全科医生考试标准和进行考试；还负责对全科医生培训师资的教育。
全科培训诊所由医学培训管理中心认定，每三年重新评估、论证一次，以保持三个标准，即必须是临床质量优秀，全科医学培训师资优秀，全科诊所教学条件达标。全科培训管理中心也提供特殊服务：国际交流，为全科医生提供带薪长达6个月的国外脱产学习交流，经费由培训中心资助；灵活性需求培训：根据需要提供非全日制的工作项目培训，如介绍全科医生加入科研和全科医学教育工作项目；协助医生项目，主要帮助因特殊困难而无法完成工作的医生，如孕产期的全科医生每周只工作4个半天，而其他工作任务由培训中心协调帮助完成；回归GP培训，目前英国全科医生数量相对不足，政府鼓励专科医生和私人医院的医生加入全科医生团队，培训中心为其提供全科医学培训，使他们取得资格，从事全科医疗服务。