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工作总结(JobSummary/WorkSummary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是小编整理的小学下学期第三周工作总结范文(精选7篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】小学下学期第三周工作总结
下学期第二周工作总结与第三周工作计划
20下学期第二周工作总结与第三周工作计划 一、第二周工作小结： 值得表扬的方面： 1、 获得“周文明班级”称号。 2、 课堂学习氛围渐渐有所好转，但仍有个别同学上课分心，无纪律观念。 3、 数学作业能按时完成，及时上交，字迹工整！ 4、懂礼貌，尊敬师长！ 有待改进的方面： 1、 学习基础差，习惯差，不爱思考问题！ 2、 除数学作业能全部按时按质按量完成并及时上交外，其他各科作业均有个别同学拖欠作业现象，更有个别同学做完了都不上交，无组织观念！ 3、周清考试除数学整体考得可以外，语、英和其他各班相比均有差距，本班学生特色是：尖子生少、基础差的较多。 4、个别学生安全意识差。 二、第三周工作要点： 1、针对以上情况，本学期的重点工作是对孩子的学习习惯加以严加规范，两周培养一到二个好习惯，第三周的.习惯养成教育重点是规范上课铃响后立即安静下来的习惯和作业按时完成上交的习惯。 2、 继续抓好书法练习和经典朗读。 3、 联生工作的启动。 4、 开展教室布置和办板报工作，学校9月17日检查评比。目标：在教室布置评比中获一等奖。 5、 组织召开班干部会议，形成良好的管理风气。 6、公布专项任务承包责任制，并落实到实处。 7、安全教育时时抓。【篇二】小学下学期第三周工作总结
七间房第三周工作总结
第三周工作总结 ――公开课 经过一个星期的试讲，按照七间房中学校领导的指示，我们这周每人要上一节公开课。一方面可以让全校的老师们学习我们的新理念；另一方面可以给我们一个锻炼的机会，让学校的老师们给我们提提意见，找出我们的不足，帮助我们进步。 周一到周三，七间房实习支队郭亚威，马越，刘亚峰三人分别讲了公开课，每节公开课除了本节有课的老师外，所有老师都在教务处主任的带领下认真听取了我们的公开课。课后，物理组，语文组，数学组的老师分别对我们的课进行了详细的点评。校领导对我们的表现进行了充分的.肯定，也对我们提出了更高的要求。 通过上公开课，使我们发现了自己的不足，让我们找到了自己进步的方向。这次公开课的经历将是我们永生难忘的宝贵回忆。 两周以来我们对学校的运作机制有了一定的了解，工作已经步入正轨，为了使我们的实习生活更有意义，我们开始着手一系列的活动，丰富学生们的课余生活，为学校的建设奉献自己的一份力量。【篇三】小学下学期第三周工作总结
九年级下学期地理第三周教案
周次 第3周 周课时 共1课时 年级、科目 九年级地理 教师 王浪利 教学内容 第一章 中国主要的产业 第四节 交通运输业 二次备课记录 教案设计与学法指导 ●教学目标： 知识目标： 1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。 3.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 4.了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。 5.了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。 能力目标： 培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。 情感、态度与价值观： 通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性。 ●教学难点： 1.了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。 2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 ●教学重点： 1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 ●课时安排：1课时 ●教学用具：《中国公路交通地图》、《中国铁路交通地图》 ●教学模式：三疑三探教学模式 ●教学过程： 设疑自探： 1.处理作业，导入新课。 2.引导学生设疑，梳理归纳自探题： 1.交通运输业的作用？ 2.交通运输业的发展？ 3.下列表述是否正确？请在正确表述后的括号内填上“√ ”，错误表述后的括号内填上“× ”。 ●我国东部地区地势相对平缓，有利于发展铁路运输。（ ） ●我国西部地区河流落差大，水能资源丰富，有利于发展内河运输。（ ） ●我国台风、寒潮、旱涝灾害频繁，对管道运输十分不利。（ ） ●我国地域广阔，主要依靠公路运输，而发展航空运输优势不十分突出。（ ） 4.从地形与气候的角度，说一说我国发展交通运输业的有利条件与不利条件。 5. 公路运输的特点？主要的公路干线？ 6.铁路运输具有什么特点？（速度较快，运载量较大，运价较低） 7.在什么情况下适合于采用铁路运输？（长距离、大宗笨重货物） （读图）23页图1―29，对比1952年和的铁路营运里程 （读图）24页图1―30，（1）查找南北铁路干线？ （读图）（2）找出东西铁路干线？ （读图）（3）查找重要的铁路枢纽北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等，它们各位于哪些铁路干线的交汇处？ （自学）（1）海洋运输有哪些特点？ （2）我国发展海洋运输的条件如何？ （3）我国海洋运输的"航线分为哪两部分？ （4）沿海航线的主要作用是什么？ （5）我国远洋航线以哪些港口为据点？这些港口有什么特点？ （练习）26页，活动题 （自学）（1）管道主要是运送什么的运输方式？（2）它具有什么优、缺点？ （自学）（1）航空运输有哪些特点？（2）在什么情形下，宜采用航空运输？（数量少的，急需的） （读图）28页，图1―33，我国拥有最多航线的三个航空港是哪三个？ 解疑合探： 1．活动形式：学困生回答，中等生补充，优等生评价 2．点评要点： （1）交通运输业是指利用各种运输工具，促使客、货沿特定路线实现空间位移的物质生产部门。它起着联结工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用。 （2）新中国成立后，我国交通线路总长度、各种运输工具数量都有很大增长，交通干线不断向内地和边疆伸展，运网不断扩大，运输能力逐步提高，客、货运输总量的增长相当迅速。 （3）公路运输机动灵活，速度较快，适应性强，可以满足“门对门”的服务要求，把客、货直接送达目的地，因而是我国短途运输的主要方式。 （4）我国公路通车里程迅速增加，全国所有的县及95％以上的乡镇都通了汽车。一个遍及全国的公路运输网已经形成。在我国西部，先后建设了青藏、川藏、新藏、滇藏、青新等干线公路。 （5）铁路运输速度较快，运载量较大，运价较低，可以把旅客或货物送到全国铁路网中的各个车站，是一种适宜于长距离运送客、货的现代化运输方式。 （6）我国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网：南北向干线有京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦―焦柳线、宝成―成昆线、南昆线等；东西向干线有滨洲―滨绥线、京包―包兰线、陇海―兰新线、沪杭―浙赣―湘黔―贵昆线等。 （7）我国东部濒临海洋，海岸线漫长曲折，优良港湾众多，发展海洋运输条件优越。我国海洋运输航线分沿海航线和远洋航线两大部分。 沿海航线像弧形珠链环绕我国大陆东南，是联系南北的海运干线，一般以福建厦门为界，分北方沿海航线和南方沿海航线。北方沿海航线以大连和上海为中心。南方沿海航线以广州和香港为中心。 我国远洋航线以上海、大连、天津、秦皇岛、青岛、广州和湛江等海港为据点，同世界上160多个国家和地区的许多港口建立了航运联系。目前，我国远洋港口都已兴建了现代化的集装箱码头，并建立了集装箱专用运输船队。我国已成为航运大国，商船吨位居世界前列。 质疑再探 师：本节课已学完，还有哪些问题提出来大家共同解决。 活动形式：学生质疑、解疑、点评 运用拓展 1．学生编题，解题： 2．教师出示预设拓展题： 读图1－31，找出下列港口： ●位于辽东半岛南端的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ●与陇海铁路相连的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ●位于南海珠江口的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ●位于海南岛北部、濒临琼州海峡的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ●位于北部湾北侧的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 课堂小结、作业：安排下节考查知识点 思维拓展（抽题训练） ● 板书设计 第四节 交通运输业 一、交通运输业的作用 二、交通运输业的发展 三、公路运输 四、铁路运输 五、海洋运输 六、管道运输 七、航空运输 ●教学探讨与反思： 教案签字： 年 月 日【篇四】小学下学期第三周工作总结
~下学期校学生会办公室第三周工作总结
福建师范大学校学生会会议记录表 会 议 名 称 第三周办公室例会 时 间 -3-11 晚8：30 应到人数 46 地 点 校学生会会议室 参加领导 无 实到人数 38 缺席人员及原由 吴伟、邱盛泉、郑惠翔、杨芳上课，张秋美、思尧、张燕、张云请假 主 要 议 题 1、各组代理组长做本周工作汇报； 2、各组讨论办公室一的布置方案； 3、个人成长档案的制作； 4、通告各院主席与团副联系方式的变动； 5、讨论建设校会与办公室的几个设想。 具 体 内 容 1、各组代理组长做本周工作汇报； ① 档案组制作了各部门的无课表，并收集了各学院的交流材料，还为几份发文盖了章； ② 现场联络组对B区广场进行测量并画出了图纸，还测量了宣传栏，完成与设计相关问题的.解决，并总结着布场的经验； ③ 财务组完成了日常的帐篷借出工作，为女生部准备女生节所需的物料与帐篷，并于第二天进行了回收，还召开了小组会议，总结出问题并解决； ④ 考核组根据无课表确定了值班的时间，将部长例会和主席联席会的签到表制成电子版，并制作了值班一本通，协助收集法律维权知识的报名表，并协助女生部整理办公室； ⑤ 文秘组完成了日常工作总结与会议记录，并协助档案组给发文盖章； ⑥ 宣传联络组通知各学院交齐交流材料，通知各部长确定去东南卫视节目的人数，通知各院领取关于法律维权竞赛的发文，通知各部长派人到B区广场帮女生部的女生节布场、收场，通知各院领取关于SYB网店培训的通知，通知服务站在B区广场召开的校团委书记接待日活动； ⑦ 展板组进行了展板批借与归还，还将值班的日程表贴在了办公室一的门上； ⑧ 人力资源组进行了个人成长档案表格的制作； 2、各组讨论办公室一的布置方案； ① 各小组进行讨论，得出本组对于校会办公室一的布置方案； ② 每个小组派一人将本组对于布置办公室一的方案提出，大家进行探讨交流； ③ 办公室几位老成员收集总结了成员们的意见，共同商议，准备下星期宣布结果； 3、个人成长档案的制作； ① 人力资源组正在制作个人成长档案，并介绍了档案表格的样式； ② 成长档案中包括个人的详细资料，职务变动，活动登记证明，奖励情况，考核情况，部长、组长评语等项目，目前正在不断完善中； 4、通告各院主席与团副联系方式的变动； ① 新的一学期里，各学院都有不同的职务变动，宣传联络组通知了联系方式有变动的学院主席或是团副，并让成员们记下了新的联系方式； 5、讨论建设校会与办公室的几个设想。 ① 办公室新一学期的目标是打造学习型校会，学习型办公室，成员想出一些有益于部门发展的点子进行讨论； ② 提倡组员间相互交流，让大家相互了解，并可以集体交流，互换点子，讨论如何搞好办公室的学习氛围； ③ 提出“金牌达人”项目的点子，成员们讨论细节； ④ 提出评选学生会金牌系列项目，各院评选金牌学院，校会评选金牌部门，各部门评选金牌成员。 主持人员：杨 霞 记录人员：李 进【篇五】小学下学期第三周工作总结
第三周工作总结
实习小结 又到了学生们该回家的时候了，这群孩子每到该放假的时候都会显得异常的兴奋，孩子就是孩子啊，看到现在的他们不禁想到我如他们一般大小时的情景。那是的我也应该如他们一般朝气蓬勃吧！这些似乎已经是很远很远的事了。 孩子们的思想永远都是那么单纯，他们会简单的将人分为好人和坏人，这或许也正是他们的可爱之处。在我的班里有一个同学非常的顽皮，私下里他从来都不会因为我是老师而对我敬而远之，而是非常亲切的跟我聊天 谈心，甚至会很放肆的喊我小老虎，虽然我表面上会表现的非常生气，其实我会感到非常的开心，因为他们不会因为我是老师的身份而疏远我，反而将他们的心里话告诉我，这其中有孩子们对我的支持和信赖，这种信赖是用任何的金钱都买不到的，真的很珍惜我们之间的师生情谊。 他们有时安静，有时顽皮，有时听话，有时叛逆，这也许正是他们这个年纪的学生所特有的青春气息。与海门的相处可以用愉快来形容，但是与学校里其他老师的关系却不能让我满意，因为我住在一个单独的办公室里，不能和大办公室里老师们很好的交流，这使得很多的.时候老师们都不是很愿意与我亲近。下一周我决定多去和老师们交流经验，不断地充实自己。 三月八号的时候学校给每一位教职工老师都发了香皂和毛巾，算是妇女节的福利奖品，并且所有的女老师可以不用坐班，那天上课的基本都是男老师了，我想那天的学生肯定都非常郁闷，因为有些老师一天上了好几节课，就在这天教育局的领导宣布元氏五中校长周调走，新校长姓赵。这个爆炸性的新闻可让第二天来校女老师们讨论的一把，一直管我们的冯校长又变成了冯主任，大家都不禁感慨世事难料，都是浮云，同时我们也在猜测，这将是另一场波澜的开始还是这场风暴的终结，宗旨既来之，则安之。 元氏五中雷素娟【篇六】小学下学期第三周工作总结
70班班长第三周工作总结
70班班长第三周工作总结 现在进入大一的下学期，无论是从个人还是班级整体来说，明显的感觉到课程十分紧张。有一些活动很想办，但考虑到现在大家还没有适应这么紧张的环境只能作罢。 现在在班级中感觉最重要的问题仍然是怎样把大家的学习提上去，我也和学习委员想了很多方法，包括读书会，在宿舍探讨问题，但是仍然有挂科的同学，辅导员老师向我们提供了一个很好的方法，让学习好的同学带动学习差的.同学，我认为这是一种很有效的方法，这样不会耽误大部分同学的时间，而且还能端正学习态度 本周中还有一件重要的事情就是选上党课培训的同学，经过大家的投票选举，选出丁文浩、陈威明、林俊杰为参加党课培训的同学 目前班级面临的最主要的问题是C语言编程的学习，由于班级电脑较少，课程较难，到现在也没有找到有效地学习方法。尽量在下周找到一种很好的方法，解决大家的学习问题。 你不勇敢，没人替你坚强【篇七】小学下学期第三周工作总结
本学期，我任教五(1)班，能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课。
备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、加强课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。例如：班上的梁曦月、张迅、谢恺铖、刘思遥等学生，上课时积极发言，动口动手动脑，学得轻松愉快，(他们的成绩也很好)。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
四、充分调动学生的积极性，培养学生积极举手回答问题的好习惯
本学期我采用了举手回答问题评比制。每个学生每周都有回答问题的次数任务。两周进行总结，并进行奖励和处罚。慢慢的学生的积极回答问题的习惯培养起来了，课堂也就生动活跃多了，课堂效果明显有了提高，学生的成绩也有大幅度的提高。特别是潜能生，由于有了明确的任务，课堂上也不得不跟上，讲小话、做小动作的毛病自然就减少了。
五、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。例如：我班的刘瀚阳、舒萱、王梓睿等同学，作业不按时完成，书写潦草，错误较多等，我对他们的作业当面批改，个别谈话，课余时间对他们进行辅导，让他们的作业能提前完成，书写也比前工整了，错误也较少了。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。全班学生学习中下者将近占一小半，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣。
一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。