幼儿园防性防侵害活动总结(合集4篇)

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总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。以下是小编整理的幼儿园防性防侵害活动总结(合集4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园防性防侵害活动总结1

　　未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事，长风中心学校根据是教体局关于《x市人民政府督导委员会关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求，结合学校实际组织全校师生开展了“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”主题教育活动。通过这次活动，我实在受益匪浅。下面我就活动开展谈几点体会。

　　一、加强和改进未成年人思想道德建设

　　教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。作为教师要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。

　　二、开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。

　　未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位；一年级的小朋友在此次班会中增强了自我保护意识，老师教育学生们从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一个“向上向善好少年”。三年级的同学在班会中获益良多，纷纷走上讲台交流了自己的切身感受，引起大家的共鸣。四年级的同学通过这次主题班会，同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，学生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知识在师生的心中生根、发芽、开花、结果！

　　三、坚持学校教育与社会实践相结合。

　　在开展“反校园欺凌，建平安校园”主题教育活动过程中，我校充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会实践，既进行认知教育又开展实践教育。各校充分利用网络资源，结合我国各地近年来真实存在的“校园欺凌”的典型校园事件案例，为学生们敲响了安全警钟。通过主题班会，同学们深刻地理解了什么是“校园欺凌”，会产生怎样严重的后果。同学们纷纷表示以后要友爱同学，互帮互助，不欺负弱小，做一名文明的小学生。这次“法制教育之反欺凌”主题班会贴近学生生活，受到五年级同学们的欢迎，同学们意识到该如何保护自己、爱护他人，同时也激发了学生对法制学习的兴趣，增强了法制意识。对于高年级学生而言，不仅要了解反欺凌的方法，老师还引导同学们真正认识到在现实生活中校园欺凌带来的危害，它会使受害者们身心承受着极大的压力，变得自卑、胆怯、抑郁、焦虑，严重影响青少年的身心健康发展。中心小学六年级的同学意识到校园欺凌带来的恶果，个个争当表率，决心要用实际行动保护学弟学妹！

幼儿园防性防侵害活动总结2

　　根据教育局转发教育部办公厅《关于进一步加强中小学（幼儿园）预防性侵害学生工作的通知》精神，我园按照上级教育主管部门的统一部署和要求，坚持“宣传为主、预防为本、标本兼治、齐抓共管”的方针，从工作实际出发，切实履行职能作用，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了幼儿园健康有序的发展，现就我园具体措施汇报如下：

　　一、健全机构，加强领导。

　　学校成立了以xx园长为组长，xx两位副园长为副组长，其它行政成员、班主任为成员预防性侵工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。

　　二、家园共护，多方举措，深入宣传。

　　安全教育从娃娃抓起，防性侵工作更不能例外。而幼儿性别意识模糊，教育的关键不在于告诉他们多么深奥的性知识，而是培养他们的自我保护安全意识。我园主要从以下几个方面做好宣传教育工作：

　　1.传达上级会议精神

　　开学初利用行政会、教职工大会，深入学习《关于进一步加强中小学（幼儿园）预防性侵害学生工作的通知》文件精神，全体教师签订了安全责任状，并根据会议精神布置了一系列的教育活动，使全体教职紧绷安全这根弦。

　　2.上好一节主题教育课

　　各教研组上好一节保护隐私安全教育课，让孩子们认识自己的身体，教会孩子如何识别坏人，教会孩子认识隐私部位并学会保护自己隐私，帮助孩子建立危机意识，学会对坏人和不好的触碰勇敢说“不”。如小班年级的《我的身体不许摸》、中班年级的《身体也有红绿灯，坚定勇敢说no》、大班年级的《隐私部位不能摸》等。

　　3.晨谈融入防性侵教育

　　各班教师利用晨谈时间，向孩子们灌输自我保护的知识，提高幼儿们的防范意识，如《保护隐私防侵害》、《保护自己，勇敢说“不”》、《保护隐私我知道》。

　　4.发放致家长一封信

　　通过宣传媒介，制作图文并茂的《共同守护健康成长》致家长一封信，提高家长对少年儿童防性侵工作认识，形成家园合力，携手守护。

　　5.观看性侵宣传短片

　　教师通过家长微信群，让孩子观看儿童防性侵动画片，使孩子在愉悦的氛围中学习自我保护的方法，培养孩子的自护能力。

　　6.游戏中学自护知识

　　让家长在手机上下载儿童防性侵安全科普APP，让孩子在游戏中学会自我防护的知识。

　　7.开展防拐骗、防性侵安全演练活动

　　幼儿园邀请家长委员会成员参加演练，让教师和家长感受到安全教育的重要性，也让幼儿在体验中掌握基本的防拐骗、防性侵技巧，有效提高孩子自我保护的意识。

　　8.制作防性侵宣传栏

　　在校园文化中融入防性侵知识宣传，利用校门口的宣传栏，向家长、社会宣传少年儿童防性侵的知识，营造深厚的宣传氛围。

　　三、深入开展专项整治活动：

　　（一）加强管理，增强意识，防性侵教育从一日常规抓好起。

　　安全教育事关每一个幼儿的身体健康与生命安全、在幼儿园的各项工作中，幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过一日的各个环节，把安全教育渗透其中，如：幼儿入离园使用门禁卡，家长要亲自把孩子交到班级老师的手中，无卡接送的孩子做好登记，幼儿离园时，教师将孩子交至家长手中，做到孩子看护无缝对接，如不是家长本人，教师要及时和家长取得联系，方可放孩子离园。

　　幼儿园实行大门门禁制度，严格对外来人员进行登记，对于中途接孩子的人员实行班主任打电话放行制。聘请专职保安，配备盾牌钢叉，全园覆盖监控，从人防、技防、物防上保证幼儿在园安全。

　　（二）切实加强教职员工管理。

　　切实加强教职员工管理，把好入园关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。

　　（三）定期开展隐患摸底排查。

　　全校统一进行了拉式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。

幼儿园防性防侵害活动总结3

　　为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴应急能力，根据我园实际情况，特制定校园反恐防暴预案。

　　一、指导思想

　　幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，防止安全事故的发生。同时，幼儿园认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。

　　1.认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，把幼儿园安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强幼儿园安全排查及安全管理工作，确保师生安全。

　　2.校长要对幼儿园安全保卫工作负总责，负责人要对本校的安全保卫工作负直接责任。

　　3.对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。

　　4.加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。

　　5.加强食品安全检测工作。幼儿园食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入幼儿园食堂。

　　6.加强学生密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强幼儿园各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

　　二、组织机构

　　1.领导小组

　　为切实加强我园安全保卫暨反恐防暴工作的"领导，成立我园安全保卫暨反恐防暴工作领导小组。

　　组  长：

　　副组长：

　　成  员：

　　2.工作职责

　　幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，

　　保护好幼儿园贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级主管部门汇报。

　　(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序

　　本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

　　1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告，并同时拨打110报警。

　　2.幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

　　3.应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

　　4.集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

　　5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

　　6.救护受伤学生和其他伤员。

　　7.实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

　　8.事件发生后，幼儿园应即向教育主管部门报告。

　　(二)校园内发现可疑人物应急处理程序

　　本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。

　　2.幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

　　3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

　　4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

　　5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。

　　6.在整个过程中，幼儿园应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

　　7.幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

　　(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序

　　本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

　　1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在幼儿园某处。

　　2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。

　　3.幼儿园应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

　　4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

　　5.幼儿园应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

　　6.幼儿园配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。

　　(四)饮用水污染事件处理办法

　　发现幼儿园饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。

幼儿园防性防侵害活动总结4

　　幼儿园是个弱势群体，因职业的特殊性，使幼儿园内的教师大多是女性，而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。为了保护全体幼儿不受伤害，或在事故发生后，将伤害程度降到最低，特制定本预案

　　1.人员的疏散及转移

　　1)生命是最可贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力事件发生，要做到“快速反应、沉着应对”，园内成人应以保护幼儿为重任，不可临阵退缩。采取不同的处理方法，要尽早采取果断措施，绝不允许拖延时间。

　　2)第一时间内，接通本园的110报警器，由专人立即向110中心报警，并报120医疗救护中心。

　　3)立即向上级汇报。并发出救援信号，请求附近居民及居委会的帮助

　　4)保护幼儿转移到安全的地方。

　　5)全体教师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。

　　2.治安保卫与医疗急救

　　1)事故一发生，马上组织人员抢救，及时送就近医院治疗。

　　2)要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与救治共同做好。

　　3)在采取有效措施的同时，对于受伤的孩子要及时通知家长。

　　4)保护好事故现场并进行取证工作，及时联系上级教育主管部门和相关上级部门，配合110报警中心进行调查。

　　5)园领导应在抢救场所或医院，组织处理有关工作。

　　6)在进行事故抢救的同时，幼儿园必须快速做好排查工作，掌握相关情况。

　　3.善后处理工作

　　1)做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告，及时向局报送。

　　2)根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。

　　3)马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。

　　4)如涉及到家长情绪不稳定，发生群众上访等突发事件，尽可能把矛盾化解在基层，避免出现越级上访。

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