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自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。以下是小编整理的大学生英语自我介绍精选六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇一】大学生英语自我介绍
WeAreTheWorld,WeAreTheFuture
世界是我们的,未来是我们的
Someonesaid"wearereadingthefirstverseofthefirstchapterofabook,whosepagesareinfinite".Idontknowwhowrotethesewords,butIvealwayslikedthemasareminderthatthefuturecanbeanythingwewantittobe.Weareallinthepositionofthefarmers.Ifweplantagoodseed,wereapagoodharvest.Ifweplantnothingatall,weharvestnothingatall.
一些人说"我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。"我不知道谁写了这些话,但是我一直很喜欢它,因为它提醒了我,我们能够创造我们想要的未来。我们都是农夫。如果我们播下好的种子,我们将会丰收。如果我们的"种子很差,有很多草籽,收割的将是无用的庄稼。如果我们什么也不播种,什么收获也没有。
Weareyoung."Howtospendtheyouth?"Itisameaningfulquestion.Toanswerit,firstIhavetoask"whatdoyouunderstandbythewordyouth?"Youthisnotatimeoflife,itsastateofmind.Itsnotamatterofrosycheeks,redlipsorsuppleknees.Itsthematterofthewill.Itsthefreshnessofthedeepspringoflife.
我们是年轻的。"怎样度过青春?"这是个有意义的问题。为了去回答它,我首先要问"从‘青春这个词中你能理解到什么?"青春不是人生的一个时期,而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,。青春是生命的深泉在涌流。
Apoetsaid"Toseeaworldinagrainofsand,andaheaveninawildflower,holdinfinityinthepalmofyourhand,andeternityinanhour.Severaldaysago,Ihadachancetolistentoalecture.Ilearntalotthere.Idliketoshareitwithallofyou.Letsshowourrightpalms.Wecanseethreelinesthatshowhowourlove.careerandlifeis.Ihaveashortlineoflife.Whataboutyours?Iwonderedwhetherwecouldseeourfutureinthisway.Well,letsmakeafist.Whereisourfuture?Whereisourlove,career,andlife?Tellme.Yeah,itisinourhands.Itisheldinourselves.
一位诗人说"从一粒沙看世界,从一朵花看天堂,把无限放在你的手掌,永恒在一刹那里收藏"。几天前,我有了一个听讲座的机会,从中我学到了很多东西。现在,我想把这些与大家共享。让我们伸出右手,我们可以看到手掌中的展示我们的爱,事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短,那你们的呢?我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的,让我们一起握拳。我们的未来在哪儿?我们的爱、事业和生活在哪儿?告诉我!是的,它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。
Weallwantthefuturetobebetterthanthepast.Butthefuturecangobetteritself.Dontcrybecauseitisover,smilebecauseithappened.Fromthepast,wevelearntthatthelifeistough,butwearetougher.Wevelearntthatwecantchoosehowwefeel,butwecanchoosewhataboutit.Failuredoesntmeanyoudonthaveit,itdoesmeanyoushoulddoitinadifferentway.Failuredoesntmeanyoushouldgiveup,itdoesmeanyoumusttryharder.
我们所有人都希望未来能比过去更美好,但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣,微笑吧,为你的曾经拥有。从过去来看,生活是艰苦的,但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉,但是我们能选择和它相关的东西。失败并不意味着你不拥有成功,它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃,只意味着你应该更加努力。
AswhatIsaidatthebeginning,"wearereadingthefirstverseofthefirstchapterofabook,whosepagesareinfinite".Thepasthasgone.Nothingwedowillchangeit.Butthefutureisinfrontofus.Believethatwhatwegivetotheworld,theworldwillgivetous.Andfromtodayon,letsbetheownersofourselves,andspeakout"Wearetheworld,wearethefuture."
正如我在前面所说的"我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。"过去的已经过去,无论我们无力改变,但是未来却在我们前方。相信"我们给了世界什么,世界也将给我们"。并且从今天起,让我们一起做我们自己的主人,一起大声说出"世界是我们的,未来是我们的。"
【篇二】大学生英语自我介绍
goodevening,ladiesandgentlemen.
iamjoyandgladtogiveyouaspeechaboutstress,yes,justthetopicyouseeonthescreen.
psychologisttellusthatstressisastateofworrycausedbytheproblemofliving,suchastoomuchworkorstudy,heavyresponsibilities,andquickenedpaceoflife.
statisticsshowthatstresscomesfromeverydetailinourlife.financialproblems,poorhealth,beinglaidoffmaybethestressthatmostadultsnowsuffering.asstudentsintheuniversity,wearealsounderourspecialstress.whilestudy,havingtotakevarioustestsandsubmitaprojectagainstadeadlinemayputagreatpressureonus.andthethingsmakeusfeltstressedmaybeourparents’sgreaterexpectationsonusthanwecouldreach.later,whenwearelikelytograduate,someotherproblemswillalsoannoyus.ithinkwewillworryalotaboutourabilitytocompeteinthejobmarketandhowwecanbestusewhatwe’velearnedatcollegeinourfuturejob.
thechiefproblemweshouldfacetoisouratitudetowardsstress.peopleusuallysaytheycannotliveinthesunexcepttheyescapefromstress.it’sunwelcome!yes,however,verynecessary.justimageaworldwherestressdoesnotexistandpeopleleadtheirlifeinaverycomfortableway.butisthiskindoflivingconditionasperfectaswehope?withoutstress,theymayfeelverysatisfiedwiththecurrentlifebutlackofpowertodiscovernewthingsresultinnothingexceptacountermarchofthesociety.nostress,nodevelopment.soacertainamountofstressisgood.itcanstimulateusandincreaseourlevelofalertness.
andouranswertostressisanothervitalproblem.howtodowithourselveswhenstresssuddenlybreakintoourlife?towavethewhiteflagandadmitourunability,togiveuptoourideality,orworstly,justtosuicideastoputanendtoeverything…ofcausenot.theprincipleistotacklewithstressgentlelyandharmoniously.weshouldtryourbesttoreleaseourselves.suchastodosomeexercise,tolinsentotraditionalchinesemusicorclassicalmusictoeaseourmindsandtolearntoviewthesechangesoflifeaschallenges.it’snousecryingoverspiltmilk.onlytoacceptwhathashappenedcansolvetheproblem.
ok,ithinkiwasunderlargestress3minutesbefore,butnowiamhereandhavefinishedmyspeech.hereisthelastthingiwanttoaddtomytopic,facetoitandovercomeit,stressisalsoapieceofcake.
【篇三】大学生英语自我介绍
Everycoinhastwosides.Ontheonehand,Iamquitesatisfiedwithmyuniversitylife.Ontheotherhand,lifeinmyuniversityisnotassatisfactoryaswhatwehadexpected.
Hereisthebrightsideofmyuniversitylife:Firstly,Equipmentofmyuniversityisadvancedandteacherteamispowerful.Thereisanadvancedlibrarythatownsallkindsofbooks.Sowecanacquirealotofknowledgefrommyuniversity.Secondly,allsortsoflecturesaregivenoncampus.Wecanlearnmuchknowledgethatisinteresting.Thirdly,mycampusactivitiesarerichandcolorful.Suchassportsmeets,speechcontests,differentsocialgatheringsanddancingpartiesprovideopportunitiestomakefriends.What’smore,mydormitorylifeisveryharmonious.Dormitorylifeisanimportantpartofmyuniversitylife.Ontheonehand,wecanhaveagoodrestandputourheartintostudy.Ontheotherhand,wewillhaveagoodmoodandenjoybeingtogether.
Thisisthedarksideofmyuniversitylife:Firstly,thereisonlyonediningroominmyuniversity.Soweoftenneedtowaitinalongline,whichwastemuchtime.Everydayisalwaysfixedcuisinetypes,whichmakeourappetitesdepressed.Secondly,self-studyroomisnotenough.Nowwewillsoontakefinalexam.Soitisdifficulttofindaself-studyroom.What’smore,networkofmyuniversityisveryunstable.Itisdifficulttosearchliteratureinmydormitory,whichwastetoomuchtime.Inshort,Iamquitesatisfiedwithmyuniversitylife,butthereisstillsomeroomforimprovement.Iamconvincedthatmyuniversitylifewillbecomebetterandbetter.
参考翻译:
每个硬币都有两面。一方面,我很满意我的大学生活。另一方面,生活在我的大学是不满意作为我们所期望的。
这是光明的一面:首先我的大学生活,我的大学先进设备和师资队伍强大。有一个先进的图书馆,拥有各类图书。所以我们可以获得很多知识,我的大学。其次,各种讲座在校园。我们可以学到很多知识,有趣的是。第三,我的校园生活丰富多彩。如运动会,演讲比赛,不同的社交聚会和舞蹈各方提供机会交朋友。更重要的是,我的宿舍生活是非常和谐。宿舍生活是非常重要的我的大学生活。一方面,我们可以有一个良好的休息,我们的心投入研究。另一方面,我们将有一个好心情,享受在一起。
这是黑暗的一面,我的大学生活:首先,只存在一个餐厅在我的大学。所以我们经常需要等待很长的线,它浪费时间。每天总是固定菜肴类型,这使我们的欲望压抑。其次,自习室是不够的。现在我们将很快采取最后的考试。所以很难找到一个自习室。更重要的.是,我的大学是非常不稳定的网络。很难搜索文学在我的宿舍,浪费太多时间。总之,我很满意我的大学生活,但仍有改进的空间。我相信,我的大学生活会变得更加美好。
【篇四】大学生英语自我介绍
前言
作为新时代的大学生,我们位于人生的重要节点上。我们时常展望未来,对以后的未知充满好奇,对自己的人生充满期待,对自己的理想充满追求。要想要自己的人生更精彩,就应该根据自己实际的情况设计一个明确理想目标,不妄自菲薄,不好高骛远。
身为大学生的我们是天之骄子,处于我们人生中美好而又重要的时期。面对未来茫茫多的选择,我们又时常感到忧虑担心,担忧自己一事无成,虚度年华,难以在竞争压力巨大的社会中立足。因此,我们应对自己的未来、职业生涯有所规划,做好充分万全的准备,为实现自己的梦想目标打下坚实的基础。光阴似箭,日月如梭。只有在有限的生命中规划好目标,即时实施,才不会使我们虚度光阴。
让我们一起规划未来,探索自己的理想,找寻属于自己的道路。从而为目标高效利用时间,提升自己相关职业技能,开拓属于自己的事业理想,实现人生价值目标,从而在社会上立足。为此,下面为我的个人职业生涯规划。
一、自我探索
职业兴趣
自我评估
我是一个喜欢看书的人,尤其是实用主义书籍、著名研究著作;平时我非常喜欢动漫,每年每季的新番基本上都有在追,特别喜欢ACGN文化;非常喜欢音乐,对中国古风音乐与西方古典音乐非常喜欢,也经常听相关歌曲或纯音乐曲子;此外我接触互联网较早,也特别喜欢上网;而且我对于写作、视频制作、表演也有浓厚的兴趣,经常喜欢观看相关艺术作品。
职业测评
在一次空难兴趣小岛测评中,我选择的岛屿有:
美丽浪漫、并有众多艺术设施,有浓厚文化艺术气息的岛屿:深思冥想的岛屿,有众多天文馆图书馆等相关设施,喜好观察追求真知的岛屿:富饶经济高度发展的岛屿。
在霍兰德职业兴趣测评中,我所测试出的是以下几种类型:
艺术型(A):有创造力富于观察,乐于创作创新,表现自我个性,做事理想化追求完美,不注重实际。不擅长事务性工作。
研究型(I):喜欢独立富有创造性工作,学识渊博,做事理性,喜欢逻辑分析推理,探索未知。
管理型(E):追求权力、权威物质,喜欢竞争冒险,做事有很强的目的性,务实有野心有抱负,乐于计较利益得失。
小结:我的兴趣是创造创作,对于艺术作品非常喜欢与向往,乐于创造创新,喜欢变化发展的事物。同时,我也崇尚理性,追求知识渊博,喜欢研究学习,做事有逻辑,勇于探索未知。此外,我崇尚物质,追求现实,乐于冒险开拓,做事极其有目的性,喜欢计较权衡一件事的利弊价值,追求效率最大化。
2、职业能力
自我评估
对小提琴、电子琴和吉他有所学习,具有一定能力;有强烈的求知欲好奇心,善于学习新东西;熟悉互联网网络,有一定的计算机技能,能较大程度利用发挥互联网的优势;具有媒体制作剪辑能力,能制作完成视频。拥有一定写作能力,但文字功底水平不高。
职业测评
霍兰德职业能力测评
艺术型(A):要求具备艺术素养、创造力表达力和直觉,并用于语言行为声音等形式。例如雕刻家、小说家、导演、歌唱家等。
探究型(I):具有智力和分析才能,并用于观察、估测、衡量、形成理论,具备解决相应问题的能力。例如:医生、科学研究人员、教师等职业。
管理型(E):具有经营、管理、说服、监督和领导等相关能力,并以实现政治经济等为目标,具备相关的能力。例如:销售经理、政府官员、法官律师等。
综合评价
自我评价
优点:做事认真负责,有责任心,自己兴趣广泛,有原则,善于学习实践。
缺点:有些固执,行动力意志力不强,有些不善于表达。有些懒散随性佛系。
家人评价
优点:体贴关爱他人,独立能力强,做事认真负责,有自己主见,善于独立思考与学习
缺点:有些固执己见,意志力薄弱,遇到困难易轻易放弃,做事情难以长久坚持。
朋友评价
优点:乐于助人,善良诚实,聪明有责任心,经常有奇怪想法,可信任依赖。
缺点:有些不擅长表达自己,有些固执。
职业能力小结
自己学习发展潜力很强,要综合接受多方面信息学习反思自己,努力克服自己意志薄弱之处,学会接受他人批评与建议,吸取积极经验教训。多多与人交往锻炼自己沟通表达能力,尊重他人合理分析思考考虑他人意见。锻炼自己强大的内心,用于在困难面前坚持,相信自己有能力战胜困难。努力取长补短,弥补自己缺陷之处完善自我。
3、职业价值观
根据职业价值综合评测结果,我注重的职业价值有经济,声望与生活方式。
小结
我希望我所从事的职业,能给我带来经济和名气上的支持,使我有满足感获得感成就感。此外,我希望的职业能够符合我的生活方式,能够合理安排属于自己的时间,从而拥有积极良好健康的工作心态与强劲动力。
4、总结
通过以上分析,我大致了解到自己的职业取向与能力需求,以及我所追求的工作意义价值。对我的职业需求定位有了一个大致明确方向。
二、职业分析
家庭分析
我的家庭收入不高,父母为普通工薪阶层。父亲为煤矿工人,母亲无固定工作,有时兼职打工。因此,家人希望我有一个收入较高,相对稳定的职业分担家庭负担,有更好的物质水平来经营管理家庭。
2、朋友分析
我善于互联网交际,因此在我爱好或感兴趣的行业里有接触到相关人物。从他们那里我能初步了解到行业发展大致情况,以及一些培养相关职业技能的经验指导。
3、学校分析
我所就读的大学是一所普通的高等院校,竞争实力不强,所重点培养的专业、所学习的东西也大多与我的职业目标也没有大多联系。因此,我应该在完成学校学习任务的前期下,积极利用宝贵课余时间培养学习自己的职业技能。
4、社会分析
如今祖国为提高国家软实力,重点强调支持文化教育。因此我认为高级研究人才职业会有一定发展空间。此外,互联网的娱乐功能也被进一步普及拓展,成为相关娱乐工作者也是一种好选择。政府工作人员职责轻松,也有着国家官方的支持。另外,根据现代社会的快速发展,技术爆炸,一些新旧职业的更替会很快。我应养成终身学习的习惯,根据现实社会的需要因时而变,学习社会发展所需要的新兴技能,培养相关职业能力。不一劳永逸,反对以逸待劳,培养自己多方面技能,成为符合社会发展的新型人才。所以,自由职业也有一定合理之处。
5、总结
我应该以职业目标为导向,明确自己所需要培养的能力,做出有效努力,并勇于付出坚持,勇于面对战胜各种困难,完成自己的理想职业目标,实现自己最想要的人生价值。
三、职业生涯抉择
职业目标
我所想要从事的职业有:泛娱乐工作者、自由职业者。
2、备选方案
我所备选的职业有:大学教师及研究人员,公务员。
四、决策与应对
SWOT分析
我的优势(S):我喜爱动漫音乐等娱乐艺术,热爱创作,并有视频制作等综合表达能力。并且我富有热情同情心,能够认真负责完成各种工作任务。且我灵活学习能力较强,能够应对各种变化需求。
我的弱势(W):缺少一定面对困难的勇气信心,易退缩。且环境内卷竞争压力大。培养自己的职业能力没有具体科学的成体系指导,易陷入误区。
我的机会(0):有社会发展环境的支持,前景广阔。有相关工作人员联系指导提供宝贵的经验。且自身位于环境开放全国重点大城市,有丰富的活动与机遇。
我的挑战(T):有专门相关学科生竞争,实力压力大。工作易不稳定。培养自己的职业网络资源有一定难度。身边人的不理解反对。
五、应对与实行计划
短期目标
完成本科学习任务,通过英语四六级与计算机二级考试,准备名校相关兴趣职业考研提升学历,抽出课余时间学习培养自己的职业能力。
2、中期目标
对自己的目标与事业进行反思,修正调整自己职业综合计划,不断地反思进行修改改正。对不合理,难以完成的计划积极改正止损,完善职业计划。并不断学习,发展自己职业技能。丰富发展自己的事业资源
3、长期目标
坚持终身学习习惯,培养强大的职业关系网稳定职业。不断打磨提升自己的技能,因时适应社会竞争,不固步自封。
六、结束语
通过合理地对自我与职业进行综合分析,我制定出了相关规划,进一步明确了自己追逐地目标与方向。只有明确目标,才能使自己付出的种种辛苦努力不枉白费,有实际价值,使自己距离理想更进一步。通过职业规划,我理清了思路,进一步看清楚了前方的道路,知道了自己该往哪个方向努力。我将以此为人生的重要节点,不断丰富完善自己,充实自己,勇于迎接面对职业生涯道路上的种种挑战!天下无难事,只怕有心人!有志者,事竟成!
七、简历
【篇五】大学生英语自我介绍
Likethevastmajorityaretoohightoacceptthemostsolemnbaptismofthreeyoung,withtoomuchofthemostchaoticofthethreeyoungcollegestudentsfeellikeabigeye-catchingredChuaizhuouniversityadmissions,Inotice,intheeyesoftheirparentslookforwardto,thefeelingsofpleasurewayintotheShanghaiFisheriesUniversity.,Afteraseriesofcomplicatedenrollmentprocedures,andparentsTizheDapackagesofbaggagebusy,wenttothedesignatedbedroom.Oneintotheroom,asexpected,andexpectedthesamefourhumansmallbedroomhadbeenpackedintogether,andeverynewborn"sfamilysentoutalmostall,eventhoughtheweatherwashotandabnormalarrangementofhousekeepingistiredbigsweatdripping,Canwehaveeveryone"sfacesfilledwithhappysmile.Endfinallycleanuptheroom,sayinggood-byeoftheworthoftheparentsaskedwarnedhim,andwewillbelivingtogetherfourfour-yearroommatefinallyabletocommunicatewellabouteachother"saffection.Adifferentcharacter,differentexperiences,butholdingthesameyearningforabettercollegelife,soweimmediatelystartedarisingoutofstrangeandshy,ascantalkaboutanything,asifanoldfriendnotseeninalongtimethesameway,welyingontheirbedspace,anddifferentplacestochatup,seemtohavelotstotalkaboutwords.Itisbecauseofthis,insuchasultrysummernight,wesleepa******Spentaperiodinpre-schoolexcitement,carefree,happylifeofindulgence,wearegoingtofaceistherealuniversitylife.Freshmanyearofstudynotrelatedtoprofessionalcourses,butlayasolidfoundationofknowledge,withemphasisonEnglishlanguagelearningtodevelopgoodhabits,tomastertheEnglishlanguageproficiencydialogueandwritingcapabilities.Infact,aslongastheseriouslecturesandcompletetheExercise,theexaminationcancopeeasily,easilyresolved.Freshmancurriculumalsoverydifferentfromprimaryandsecondaryschools,curriculumLessismore,somesubjectsonlylastweek,relativetoadaylefttogetalotofhissparetime,andsometimesonlyonelessonadayonly.
就像绝大多数接受过高三青春最庄严的洗礼,拥有过高三青春最纷乱的心情的大学新生一样,揣着醒目的大红色大学录取通知书的我,在父母期盼的目光下,心情愉悦地走进了上海水产大学。在办完一连串繁琐的入学手续后,和父母提着大包小包的行李忙忙碌碌地赶往指定的寝室。一踏入房间,果然和预料的一样,小小的四人间寝室已被挤得满满的了,每个新生的.家人几乎全体出动,尽管当时的天气炎热异常,布置整理房间已是累得大汗淋漓,可大家每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。好不容易收拾完房间,送走了万般嘱咐叮咛的父母,我们这四个将要共同居住四年的室友终于可以好好地交流一下彼此的感情了。不同的性格,不同的经历,但抱着同样对大学生活的美好向往,使我们立刻摆脱刚开始产生的陌生和害羞,成为无话不谈,好似许久未见的老朋友一样,就这样,我们躺在各自的床上海阔天空,天南地北地聊起来,似乎有说不完的话。也就是因为如此,在这样一个闷热的夏夜,我们失眠了******在度过了一段开学前心情激动,无忧无虑,开心放纵的生活后,我们即将面临的就是真正的大学生活。大一的学习还未涉及专业课程,只是打好基础知识,重点在于培养良好的英语学习习惯,掌握熟练的英语对话,写作等能力。其实只要认真听课及完成习题,考试都能应付自如,轻松解决。大一的课程安排也与中小学的截然不同,课程少而精,有的学科一星期才上一次,相对地,每天留给自己的课余时间变得很多了,有时一天只有一节课而已。
【篇六】大学生英语自我介绍
前言
随着我国改革开放的深入,加入WTO到现在,以及2008奥运将在京举行和到2010年上海世博会召开。英语在我国市场越来越显得相对重要。所以对英语人才的需求也与年俱增,应该说学好英语的前景是乐观的。但由于近几年英语类专业招生过热,再者由于学生相当一部分非英语专业学生的英语水平实力并不比英语专业的学生差,这几年总体就业形势又不太理想,英语类毕业生就业总体上已出现供过于求的局面,无疑给英语专业的学生造成了极大的冲击。
一、自我认知
我的职业兴趣是当一名合格的教师。无论是小学、中学还是大学,我想,只要有一份稳定的工作即可。
我认为自己在英语专业方面一定会有所成就。在大学四年,同时也会学到成为一名合格的教师所应该具备的能力及素质。
我认为自己是一个性格活泼、开朗的人。我的业余爱好是动漫,同时也喜欢交朋友、听音乐、做运动等。我觉得自己极有耐心与同学们进行交流与沟通,所以才选择了做教师这份工作。
我认为我们选择职业的时候,应该根据自己的爱好去选择,当然,其中也应该有某些客观原因,例如热门、好就业等问题。我之所以选择教师这份职业,就是因为我热爱它,希望看到自己跟同学们一起努力,看着自己的学生不断掌握新的知识,心中会感到无比的喜悦。
胜任能力方面,我的优势是基础扎实,专业知识丰富;责任心强,有耐心;喜欢跟别人交流沟通。劣势是在讲台发言会紧张;缺乏实际工作经验,社会经验。
a.霍兰德职业兴趣测试结果显示,我的职业兴趣类型属于:现实型、艺术型、社会型(RAS)
b.MBTI性格测试表明,我的性格类型倾向为“INFJ”(内向?直觉?情感?判断),我适合的领域有:咨询、教育、科研等领域?文化、艺术、设计等。
c.家人老师朋友同学对我的评价:家人说我是一个性格活泼开朗的女孩,老师也觉得我非常适合教书,朋友们也都支持我选择教师这份工作。同时,我坚信自己可以在大学四年里不断学习新的知识来充实自己,提高自己的教育能力,努力成为一名合格的教师。
二、职业认知
对教师职业的认知:
教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说属于永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。?教师这个职业工作环境单纯,对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是,当前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少,这就要求应聘者必须具备更为突出的条。学校,尤其是高校,具有浓厚的文化氛围和学术气息,易于形成良好的心态,而教师和学生的素质普遍较高,可以自己的修养得到进一步的提升。兰州是甘肃的省会城市,在这里当然会有不同的竞争因素和就业压力。这里是甘肃省科技发展比较突出的地方,综合教育能力也是的。
教师的岗位说明:在校大、中、小学教师,以教书育人和培养学生的综合素质为主要的。教师的工作性质是一个社会的知识工人阶级,是工业、农业、教育、科技、产品。
售服务业等社会分工的普通职业,即不属于官僚阶级和老板阶级、有钱人阶级的掌握着权利和财富,通过剥夺下层人民来富裕。教师的任职资格有思想政治方面资格、学历资历方面资格和综合能力方面资格:
思想政治方面资格:
1.拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,努力学习邓小平理论和"三个代表"重要思想,遵守宪法和法律;
2.忠诚人民的教育事业,全面贯彻教育方针;
3遵守《中小学教师职业道德规范》,认真履行教师职责,爱岗敬业,教书育人,为人师表。
学历资历方面资格:
1大学师范专业文凭;(多才多艺)很多主科教师达不到这个水平;
2普通话等级二级乙等以上等级;
3教育学、儿童心理学、教育教法学、学生认知心理学的考核过关;
4教育教学各种法律法规考核过关;
5三笔字(钢笔、毛笔、粉笔)考核合格;
6取得电脑初级合格证书,学会课件的制作,教学中必须要用动画来进行教学内容的演示,使之更加生动和具体;综合能力方面资格:
*熟悉多种教育教学方法和学习指导方法并用于实践;
*熟悉备课的基本程序、过程和方法,并能备出结构严谨条理清楚用于指导教学的重难点突出的备课教案;
*说课的能力;(说课是说整节课的构思和设计思路)
*评课的能力;(评课是评论其他教师上课的优点和缺点,重点挑毛病)
*上课给其他教师评论、领导评论的能力。
*归纳总结方面的能力;
*应付各种检查填写表格抄写资料造假制假的能力;
*与各种家长领导打交道并能承受各种脸色的能力;
*管理人才(教师)需要的9大能力要素:
(1)组织能力;(维持次序不混乱)
(2)管理能力;(奖励和惩罚措施的合理公平应用)
(3)策划能力;(活动构思的条理清晰)
(4)调查、审案、判案以及调解纠纷的能力;
(5)演讲能力;
(6)调动能力;(调动下属去完成艰难任务的能力)
(7)激励下属的能力;
(8)关注细节的能力;
(9)检查质量好坏的能力;
*具有先进的教育理念,积极实施素质教育,因材施教;
*教书育人,将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学之中,与教材内容有机结合;
*所教班级形成良好的班风、学风,学生在各方面得到较全面的发展;
*具有一定的教育教学研究能力,积极参与教育教学研究和教学(课程)改革实验,能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告;
*有计划地深入学校调查研究、指导教学,完成规定的教学研究、教学指导和教学评估工作任务。积极承担培训、指导教师的任务;
*具有相当好的耐性。
三、职业定位
①我的优势(strength)及其使用:
具有一定的专业知识,具有可以教育他人的能力。性格活泼开朗,善于与他人沟通交流。做到将我的优点发挥,继续保持自己的优点,将自己的知识传授与学生,多与学生面对面交流以及谈话等。
②我的弱势(weakness)分析及其弥补:
当我在众人面前发言时会感到十分紧张,并且缺乏社会实践能力。我会在大学四年里经常在班级或学校公众面前发言回答问题,多参加校方及社会举办的活动来锻炼自己。
③我的机会(opportunity)及其利用:
参加有利于以后就业的资格证书考试,不放过任何一所学校的面试等机会。考取国家承认的资格证书,在应聘学校展示自己的能力。
④我面临的威胁(threat)及其排除
其它著名重点学校的竞争学生以及社会的就业压力。努力学好自己的专业知识,努力提升自己的综合素质能力。为将来就业打好扎实的基础。
四、规划的实施
综上所述,要达到自己的职业目标,首先,我要积累一定的经验,例如假期去山区做志愿者教书等工作经验。其次,在思想观念上,需要大胆向有经验的人请教,并在实践中体会书本知识;在知识当面,要巩固书本知识,拓展课外知识,这样才可以给学生提供全面的综合的知识,而不是仅仅局限于书本知识;在心理素质方面,需要百折不挠的精神,不能遇到挫折就退缩,而应该勇于面对以及消除;在能力方面,出了实践学习外,还要与自己的老师保持联系,以便随时向他们请教教书方面的技巧。后,就是认真去完成自己的职业目标,努力成为一名合格的教师。
我的职业生涯规划策略:
我是2009年度应届大学生,学年为四年(2009~2013),大学毕业时要达到本科学历水平,并考研成功。大一大二主要是完成学校归定的学习任务,大三大四开始以自主学习为主。
大一:上半学期,主要学习自己的专业知识,并且适应大学的生活,多参加学校活动等。
下半学期要考取国家英语四级证书。
大二:继续学好自己的专业知识。参加英语专业四级考试以及国际六级考试,并取得证书。
大三:巩固自己的专业知识,参加社会各类证书考试,自主学习,为考研做准备。大四:通过英语专业八级的考试,准备考研,参加毕业实习,冲刺就业。毕业后,凭自己的证书去找工作,去各个中小学应聘。
五、评估调整
俗话说,计划赶不上变化,职业规划同样也是一个动态的过程,它受诸多因素的限制,往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施,所以说,一份职业规划书不可能伴随终生,我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。
1、评估内容:
①职业目标的评估:
如果没有如愿以偿的当上教师的话,我会拿出大二、大三考取的社会其他类职业证书去应聘找工作。例如:会计证、导游证等等。
②职业路径的评估:
在就业路径方面,不会局限于教师这门职业,如果能被调整成为其他更好的?职业,我也会接受。
③实施策略评估:
会随机应变,去更多的适合自己专业知识发挥的工作部门应聘。
④其它因素评估:
如果父母坚持让我考公务员或是当翻译之类的工作,那么我会选择性接受,因为我热爱教师这份工作,所以我会先考虑这份工作。
2、评估的时间:
一般情况下,我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排,半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足,可以及时改进一些错误,从而使得规划书与时俱进,更能反映自己的需要和要求。
3、规划修正:
职业目标修正:
我的职业规划是在考研成功的基础上制定的,如果考研不成功,那么我的计划将全盘落空,我不会重新制定可行的计划,而我在大二大三参加各种社会考试,其目的也在于为今后考研不成功找工作准备。也许依然会选择教师这个职业,也许是其他职业,计划书都将随之改变。
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
制定职业规划书是件容易的事,但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的,我希望自己可以按照规划书的步骤,一步一步向自己的目标迈进。
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