大学习大练兵大提升个人总结锦集三篇

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大练兵,抗日战争时期,中国共产党领导的八路军、新四军为适应军队发展,准备战略反攻而进行的练兵活动。以下是小编整理的大学习大练兵大提升个人总结锦集三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大学习大练兵大提升个人总结1

通过岗位练兵活动,大大提高了广大职工对知识、技能的需求和工作热情,营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围,使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核,可以使职工发现自身存在的缺点,意识到学习的重要性,并在考核以后对发现的问题及时的学习、探讨和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足,充分意识到团队合作和相互配合的重要性,以及如何提高自己以适应岗位需求。

同时,通过岗位练兵活动,职工的工作能力和整体素质有了突飞猛进的发展,一、进一步提高了职工整体素质,提高了职工适应岗位要求的业务能力和专业技能;二、加强职工队伍建设,构建行之有效的学习培训模式,增强了职工学习能力和技术人员的业务培训指导能力;三、切实实现了职工在综合素质、劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高,进而促进了职工在“德、能、勤、绩、廉”方面的均衡发展。

一、实现了“三个增强”。通过岗位练兵活动的有效开展,职工实现了“三个增强”,即职工的企业发展意识、团队合作意识、个人提高意识进一步增强;职工执行岗位职责的能力、确保生产安全稳定的能力、处置突发事件的能力进一步增强;职工集体荣誉感、团队凝聚力进一步增强,为进一步促进我矿安全生产、经营管理、技术创新等工作的稳步进行打下了良好基础。

二、增强了职工队伍的凝聚力。只有过硬的职工班子,才能带过硬的队伍。在岗位练兵活动中,大家职责明确,既分工负责又协同配合。实行一级带一级,一级抓一级的原则,班干坚持与职工做到同步同位,要求职工做到的,班干首先做到,充分发挥了主观能动性,积极有效的带动了职工的学习积极性和工作热情。同时,在每季度“岗位能手”的良好形象影响下,确保了岗位练兵活动开展的有声有色。

三、提高了职工实战能力。在第一次岗位练兵实际操作考核中,有个别职工平时技能操作水平可以,却由于缺乏现场锻炼,经受不住考核,没有发挥出平日水准,但经过后几次考核,广大职工在现场实战能力上有了很大提高,已经能够做到镇定从容地接受考核,使得此次练兵超过预期目标。

四、形成了良好的学习风气。通过岗位练兵活动,多数职工从根本上认识到自己学习能力上的不足与缺陷,并及时进行自查自纠、总结整改,形成了“积极向上、努力奋进”的良好学习风气。在此次练兵活动中,广大职工的理论知识水平有了明显提高。

五、技能操作动作、规程逐步正规化。由于我矿基层职工文化程度不高,部分职工也没有参加过系统培训学习,在技术上表现不过硬,掌握不够熟练、标准。但经过这一次的岗位练兵,老同志的骨干带头作用逐渐发挥出来,通过师带徒、手把手教等方式,为新同志做好传、帮、带的表率作用。

大学习大练兵大提升个人总结2

我区的教师岗位练兵,主要是以科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以新课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识,提高专业技能为重点,引导广大教职员工不断挑战自我,转变工作作风,优化课堂教学,提高教育质量,促进我区教育事业的发展,作为参加此次练兵的一份子,我真真切切地为之所感、所悟、所思。

一、孜孜不倦,参与岗位练兵

我所任教的石人中学,十分重视此次活动,同时注重“三实”,即资料突出作用,方法注重实战,质量追求实效,并透过开展形式多样的活动,激发我们提高专业素质的热情和兴趣,以此提高我们专业技能,促进其研究潜力和专业发展潜力的深化,作为石人中学一员,我务必领会精神,让自己尽快地成熟起来。

首先,提升岗位技能,以自学自练的形式为主。每周一板粉笔字,每一天一篇钢笔字,每周绘画一张结合教学实际的简笔画,半学期制作至少二个教学课件,每周至少两个教学反思,撰写经验论文,双周一次集中业务辅导,每月一次参加或观赏教学比武活动,每一学期一份自己风格的黑板报,两期手抄报,每周自学现代化教育技术等等。其次,提升理论学习,记学习笔记,听课笔记,撰写心得;参加校级的理论学习研讨,进行业务理论考试;参与学情分析,解决实践问题;评析突发事件的处理过程,总结经验;竞选师德师风演讲大赛,使思想更上一个层面,再次,提升课堂教学效果。精心准备,主动参

与,上一节公开课,引领导,观摩课以及阶段复习课,并进行备课,说课,课后反思及自评,授课他评等过程,并构成材料。另外,提升教育科研潜力,以学习教育科研理论为主,在学中练,练中学,分析一个典型教学案例;命两套检侧题,与所任英语有关的教学论文,群众备课的中心发言人,写一篇后进生的调查报告,高质量的教学反思,一份试卷分析报告,最后提升岗位比武素质,校园为我们搭建了许多相互研讨,相互学习的平台,我用心参加,凸现教学实效;充分展示自己的信心,蓬勃与创新;磨练意志,苦练内功;展现教学风采,张扬个性教学。

二、收获甚丰,心领岗位练兵

参与岗位练兵,是我个人的骄傲,自豪,能在岗位练兵中受到同仁及领导的认可,进修校与教育局的奖励,更是我个人无尚的荣耀。我会一如既往,满腔热情铸师魄;一如反顾,了解语言教学的真正内含,岗位练兵的实际好处。

这次练兵,让我在潜力上突破,以往教学设计中那种课标解读潜力,教材解析与重组潜力,突破以往的教学实施潜力,寻求更高层面的课堂练习及作业的设计潜力,课堂突出事件的应对策略等等;突破了以往的教学评价潜力,就拿教师反思潜力而言,对它的好处,途径、方法都会进行深入的解读,并针对反思力的提高,总结一系列有效的方法。

这次练兵,让我在情感中升华,做为教师,必须要构成爱生敬业,为人师表,教书育人,勤劳创新,无私奉献的形象;更让我认识到探

索无佳境,练兵无止境,岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动,是提升教师专长的有效方式,我会继续体会、参与、不懈努力,让荣誉化为自己前进的动力,不用扬鞭自奋蹄,将立足实际教学条件,加强教育理论研究和实践,牢固树立终生学习的思想,并透过多层面训练升华自己。

这次练兵,让我在实践中洗。个人学习探究到必须程度后,会表现出局限性,交流,研讨能够使知识经验共享,合作交流式,势再必行,到达平等交流,多元互助;强化过程,讲求实效,做到学习与练兵结合,分散与集中相结合,实践与讨论相结合,练兵与比武相结合;突出重点,决战课堂,以提高技能为重点,把着眼点放到课堂教学行为的转变上来,放在课堂效果的体现上来。加强师德教育,弘杨奉献精神,应做到“三讲三比三不能”(讲教育方针,讲奉献精神,讲职业道德;比工作态度,比创新精神,比工作业绩;违反教育规律的事不能干,有损教师形象的事不能干,有害学生身心健康的事不能干。)

三、旅游新启,反思岗位练兵

思维的飞跃,缺乏不了观察力、洞察力、辨析力的再现,回想练兵这一阶段全部过程,无不凝聚着辛勤的汗水,装载着所有人的期望,肩负着沉重的历史使命,一步步地让我总结、反思,尤其是局里派我们外出学习,倍使我心门开启、反思总结。

1、人的幸福感很大程度上来自于完成他人期盼的程度,而对教师而言,这种期盼主要来自于学生,因此,构建多元的教师评价体系和构建多元的学生评价体系是一体化的,互相适应的,这需要学习者深

入学习和贯彻新课程理念,透过学科的调查、分析、整合、实践,做到两个体系一体化。

2、竞争与合作是人的发展的永恒主题,两者互为依托,不可偏废,但在现实层面上,就个别状况而论,也确有相互抵触的现象,校园管理者和老师需要运用较高的管理艺术和管理智慧,谨慎妥善处理好二者关系,防止出现无效的合作和失衡的竞争。

3、物质激励作用是有限的,这是共识,根据马斯洛的需要理论,我们就应着力激发教师的内在成长、自我实现等方向的需求,但是,为了使精神上的激励不浮在表面,具有更强的针对性和有效性,教师需要调整心态,不断反思行为,适时调整激励策略,更好服务于学生。正所谓,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆,我愿扬起这片帆,在教育的领域里为素质教育的发展和我区岗位练兵的持续与深入,做出我微薄的力量,我会用实际行动,诠释着时代所付予我的神圣使命。

大学习大练兵大提升个人总结3

我们积极响应上级监狱党委的号召,围绕“干什么、练什么、缺什么、补什么”这一中心环节,大张旗鼓地进行了大练兵活动。此次活动立足学习训练,重在素质提高,大练兵内容涵盖了监狱民警各方面的素质要求。包括:思想政治素质、法律素质,业务素质,警事技能素质,科技文化素质,体能素质,心里素质等共七种素质。此次大练兵活动,是上级的英明决定,同时也是我们一线干警进行再学习,再教育,再训练的大好机遇,类似的活动,对我们监狱民警来说,来之不易,少之又少。

开展大练兵活动,是为了深入贯彻落实中央《决定》和“二十公”精神;是巩固发展“大讨论’活动的战果,实现新世纪新阶段监狱工作主要任务和奋斗目标的必然要求,是全面提高监狱队伍的整体素质和执法水平,努力做到“人民监狱为人民”的客观需要;是全面推进监狱队伍正规化建设,努力造就一支训练有素的正规化的纪律部队的迫切要求,是保护广大监狱干警实实在在的行动;是真正实现内强素质与外树形象二者相统一的根本途径。

江总书记深刻指出:在监狱工作中,队伍建设是根本,也是保证。中央《决定》和“二十公”明确要求,各级监狱机关必须把队伍的正规化建设置于更加突出的位置,抓好队伍建设,为完成党和人民赋予的神圣使命提供组织保证和人才保障,在新的历史条件下,监狱机关要维护好重大战略机遇期的社会稳定,切实肩负起巩固共产党执政地位,维护公家治安长久,保障人民安居乐业的重大政治和社会责任,必须实施素质建警,强化教育训练,努力建设一支训练有素的正规化纪律部队。不断提高监狱队伍整体素质,执法水平和综合作战能力,确保监狱机关依履行职责的迫切需要。

多少年以来,全国监狱系统始终以搞好监狱工作,强化队伍管理为目标和中心,“尤其在队伍建设方面一直在进行着坚持不懈的努力。无论是以前的“三讲”、“三项教育”、纪律作风整训,还是“我与安全”大讨论活动,都是基于这一点开展和进行的。此次大练兵活动立足以人为本,以基层和一线监狱民警为重点,开展广泛深入的练兵活动,目标是力争实现加强基层、壮大基层、提高基层为目标,使我们广大基层民警人人适应岗位,人人精通本职、人人胜任职责,成为本职工作的“行家能手”

常言道:“拳不离手、曲不离口”,我们监狱民警由于自身的工作性质和特点,以及恶劣的工作环境,处在改革开放二十多年以来,全民奔小康新的历史时期,我们面对的情况日趋复杂、势必要求我们要有敏捷的身手,强健的体魄,要达到政治精,业务强,素质硬才能胜任本职工作。

监狱民警学习训练的机会太少了,尤其是体能训练和专业知识训练,希望大练兵活动能够长期持久地开展下去,使我们一线民警得到一次“充电”补充的好机会,从提高个人素质着手,逐步实现提高整个队伍建设。我认为,大练兵活动要出效果,必须循序渐进,长抓不懈,才能实现。

在下一步的大练兵活动中,我更应该端正好训练学习态度,合理地组织好学习、工作、训练的矛盾,认清大练兵活动的实质要求,克服自身的困难,坚持做到平时多流汗,战时少流血,做到实战中练兵,在实干中提高,更好地履行自己的自责,把本职工作干得更好,不断适应新时期新发展,为新形势下的监狱民警人民警察队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象,提高整体素质,推动各项监狱工作的发展,就要把大练兵工作融入到监狱工作、队伍建设和服务群众中去,让人民群众实实在在地感到,通过大练兵监狱民警人民警察队伍的形象和作用有了大转变,各项监狱工作水平有了大提高。真正通过此次岗位大练兵活动,要达到监狱提出的“一个目标”,实现“两个转变”,处理好“三个关系”,建立“四项机制”,落实“五个到位”,确保岗位练兵活动取得实效。达到“一个目标”对我们监狱民警提出的新要求!努力通过提高本警种的全方位素质,真正实现“社会主义和谐社会”的工作目标!

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